近日，內蒙古包頭市九原區教育局與希沃簽署戰略合作簽署戰略協議。雙方將在資源平臺建設、優質教育教學資源共建共享、互聯互通、教學研究、教師隊伍建設等方面展開深度合作。

　　會上，雙方領導針對這次活動的意義致辭，包頭九原區教育局楊書記在致辭中談及九原區現階段信息化發展情況，表示希望能通過此次戰略合作促進當地信息化教學的常態化應用。同時，楊書記也對希沃提出了殷切的希望，希望以后能夠在教育教學、教師隊伍建設等方面開展深度合作。

　　希沃內蒙古區域總監馬勇也就此次活動發表了講話，他表示，伴隨著國家設備信息化建設部署的逐漸深入，單一的硬件難以滿足教育現代化的需求。在這個階段，行業內的關注焦點，開始從設備普及率向信息技術與教育教學的融合應用程度及管理轉移。教育信息化邁入深化應用、完善管理機制階段的轉型時期，一線用戶的需求也逐步向“教學更加個性化、管理更加精細化、決策更加科學化”的深入應用階段邁進。馬勇表示，希沃產品布局隨著用戶需求的變化而不斷創新升級，但始終不變的是希沃堅持“以用戶為核心”去研發、設計產品，希沃將依托智慧教育整體解決方案，全力支持九原區的智慧教育建設。

　　接著，甘肅省酒泉區康盛小學的劉霞老師給大家帶來了一堂生動的示范課《我只看到你的眼睛》，她利用希沃的易課堂及希沃交互智能平板為大家生動的呈現了“非典“時期故事。

　　在知識點階段：劉老師用利用易課堂，讓學生們在互動中對知識進行了學習，同時在一些課堂的小游戲對知識點進行了深化學習。在對文章的學習階段：她利用一些互動課堂的設備，用更易于理解的方式將學生帶入到非典時期的情景，讓學生真切的感受到那個時期給人民帶來的苦難。環環相扣、引人入勝的教學設計，讓觀摩老師也情不自禁融入到了課堂當中。

　　短暫的休息之后迎來了山西省太原市新建路小學李飛老師的《信息化教師管理》的分享，其核心為希沃信鴿系統。通過希沃信鴿，管理者可以獲得教師日常教學過程中產生的數據，為學校管理者的教師工作評價與教學決策提供客觀依據，幫助其優化全校的教學管理。

　　李飛老師也展示了新建路小學的教學過程產生的數據，如：課件制作量、聽課評分、學生點評等。管理者在辦公室即可了解每個班級、每位老師在教學過程中的動態情況，并根據分析報表及推薦優化方案全面了解學校信息化教學情況、優勢點、薄弱點，從而客觀評價教師工作、做出科學決策。新建路小學由此而產生的獨特“1+X”學校管理模式，在一片掌聲當中，讓這場活動變得更有意義。

　　此外，希沃也在現場展示了最新的產品方案，希沃學務事業部邱澈也針對希沃“易課堂”產品方案做了深入的講解。希沃易課堂基于教師和學生手持設備，提供師生多屏互動、即時測評、資源共享等功能，打造研討式、體驗式的創新教學環境。

　　依托希沃易課堂，學生不再背著沉重的書包上學，便攜的小平板為學生減負;老師不僅可以在交互智能平板上展示多媒體課件、自由板書，還可將課件、試題內容同步發送到學生平板上，學生也可通過平板電腦進行課前預習、課堂搶答、課件同步、錯題記錄、課后鞏固等操作。這實現了真正的把課堂還給學生。

　　在新品方案講解結束后，包頭市九原區教育局與希沃正式簽訂智慧教育戰略合作協議。未來，希沃將圍繞教學到學校管理，為九原區智慧教育建設提供深入服務，與九原區教育局及全區教育工作者一起為智慧教育的發展建設共同努力。