鄉村教育，還缺什么?

　　2019年希沃公益行中偏遠地區的校長們說：

　　“現在給我們捐這捐那的很多，但是到了這里老師們不會用啊，你們還是第一個來教老師們怎么用的，你們要多來啊。”

　　“我們的老師都笨，但是都愿意學，因為培訓機會難得，可能這輩子就這一次了。”

　　2019年希沃公益行“成長導師”們說：

　　“鄉村的孩子最缺乏的是視野，要彌補這方面的局限，需要不斷提升老師們的能力與視野，從而將這份成長輻射至孩子們身上。”

　　“從一點半開始的培訓一直進行到了五點多鐘，仍然有許多老師不愿意走，在那里一遍一遍琢磨和嘗試。我看到的是他們對于信息化教學新方法的渴望。”

　　也許，你心中也已經有了答案。

　　——鄉村學校缺的是信息化教學的方法與技巧。

　　正如達爾文所說

　　最有價值的知識是關于方法的知識

　　除了捐贈信息化教學設備外

　　希沃已連續四年邀請全國一線教師

　　一起前往鄉村學校培訓、做示范課研討與交流

　　在鄉村老師心里埋下信息化教學的種子

　　現在

　　2020年第五屆希沃公益行“成長導師”招募正式啟動，

　　點擊鏈接，立刻報名

　　https://wdb-client.cvte.com/26968489d3bc44d69710129330f48fec

　　老師們或許會好奇，

　　當一名“成長導師”是什么樣的體驗?

　　可以為鄉村教育帶來什么樣的幫助?

　　來聽一聽2019年“成長導師”的故事吧

　　他們年輕不再，卻勇于做信息化時代的弄潮兒

　　——劉志忠

　　遼寧省東港市長安鎮佛嶺小學，是一所在導航地圖APP上都找不到的村小。全校共有約80個學生。14位在校老師的平均年齡在40歲以上。

　　學校當時能拿來備課的，只有一臺2G的內存的電腦，這讓我的內心五味雜陳。希沃此次前來捐贈的三臺交互式一體機，讓學校的教育信息化硬件建設大大加速。

　　第一天，我們做了希沃白板5、授課助手和班級優化大師等軟件基本使用培訓。第二天，我給六年級的學生上了一節示范課，全校的老師都來聽課了。

　　一下課老師們就圍了上來，熱情地提出各種問題。能感覺到這一節課后，第一天培訓中講到的各種軟硬件，老師們理解起來順暢多了。

　　上午培訓完，本來有睡午覺習慣的老師，全都不睡了。一部分到我和袁老師的兩臺筆記本旁邊鉆研，另一部分在教室的3臺一體機上操作。

　　第三天，我們將單一的填鴨式學習升級為任務型學習：告知學習任務，請老師們在一體機上試操作，最后逐一進行過關測試。沒想到老師們信心滿滿：“兩位老師，你們趕緊教我們吧。”

　　正巧當天接到校領導的通知說長安鎮中心小學的領導將在周五來學校聽6位班主任老師的課。大家都覺得這是一個非常好的機會，可以把幾天來的所學，付諸實踐，展示佛嶺小學老師們的學習能力和信息化教學提升效果。

　　老師們立馬擼起袖子加油干。王文艷老師和高春茹老師，把課件過了一遍又一遍。王偉麗老師更拼了，全校老師都下班了，她還要堅持留在辦公室，繼續打磨自己的課。

　　成果展示震驚了我，老師們哪像剛接觸信息化的新手，有老師甚至研究出了我們都沒傳授過的新玩法。上午四節加下午兩節課，我們跟鎮中心小學的領導一起全程聽完，一點也不覺得累。

　　五天的支教結束得比預期快很多，但對我的觸動卻持續了很久：

　　感動于，有這樣一群老師甘于扎根農村教育，為孩子們能接受更好的教育奉獻青春、揮灑汗水;

　　感動于，有這樣一群老師雖然年輕不再，但在新事物到來時，敢于承受變革帶來的陣痛，勇于做一名信息化的弄潮兒。

　　“成長導師”就像是播撒種子的人

　　他們把對教育信息化的深入理解與實踐經驗

　　傳播到偏遠地區的鄉村學校

　　以提升教育質量與均衡化水平

　　2020年“希沃公益行”已經啟動

　　誠邀您成為“播種人”

　　為了回饋過往4年參與希沃公益行的成長導師

　　今年“成長導師”招募除了自由報名之外

　　我們還增加了“成長導師”推薦制

　　來吧

　　一同助力鄉村教師成長

　　讓鄉村教育更加美好!

　　-報名細則-

　　-幫扶形式

　　選拔成為“成長導師”后，您將與希沃講師一起前往“希沃公益行”捐贈校進行為期3-5天的教學幫扶。幫扶活動期間的差旅費用將由希沃承擔。

　　-主要幫扶內容

　　1. 為當地學校教師上一節信息化教學示范課

　　2. 與希沃講師一起做產品使用方面的答疑和指導

　　3. 與當地學校教師交流教學心得與經驗

　　4. 幫當地學校教師磨信息化教學課，并提供相應指導與建議

　　-報名截止時間

　　2020年8月11日

　　-幫扶時間

　　2020年9月15日至2020年10月30日(具體時間由成長導師、捐贈校、希沃講師三方溝通后確定)

　　-幫扶學校

　　本次“希沃公益行-教師成長計劃”定點幫扶2020年希沃公益行捐贈設備的學校。本著就近原則，我們將盡可能為“成長導師”們安排本省的捐贈校進行幫扶。

　　-報名方式

　　報名有推薦制與自由報名兩種方式;

　　1. “成長導師”推薦制：

　　如果你曾是公益行的“成長導師”，可以推薦1-2位老師，為TA寫一段推薦語，點擊以下鏈接向我們推薦TA。

　　“成長導師”推薦通道： https://wdb-client.cvte.com/a2839cc49c834524916e6d2165e0f3a8

　　“成長導師”推薦的老師，我們會優先考慮。

　　2. 自由報名：

　　當然，老師們也可以自由報名，我們會根據教師的信息化教學能力、支教意愿、公益校需求等確定最終“成長導師”人選。

　　自由報名：

　　https://wdb-client.cvte.com/26968489d3bc44d69710129330f48fec

　　-注意事項

　　1. 報名鏈接內有信息化教學能力考核內容，通過考核者方能有資格成為“成長導師”;

　　2. 為保證幫扶效果，本次招募50位導師，具體招募數量將根據捐贈校的實際情況進行調整;

　　3. 導師需年滿十八周歲，具有完全民事行為能力，有教師資格證;

　　4. 導師需身體健康，生活獨立，無心臟病、冠心病、高血壓等突發性疾病病史，無不良嗜好;

　　5. 導師需能熟練使用交互式多媒體設備及希沃軟件;

　　6. 有組織信息化教學培訓經驗或有相關支教經驗者優先。

　　注：本文為推廣文案，非本站采編新聞稿件，不代表本站觀點。