12月15日，黃埔區教師培訓基地啟動儀式暨“智慧課堂”研修活動，在廣州開發區外國語學校圓滿舉辦。活動由黃埔區教育局主辦，廣州開發區外國語學校承辦，希沃協辦，以“雙減助提質，智慧增實效”為主題，邀請區教育局、教研院領導，信息化教育專家，及智慧課堂示范校校長、教學應用創新一線名師齊聚一堂，共探教育信息化時代的智慧教學新模式。

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　　教師培訓基地啟動

　　重磅嘉賓共探智慧課堂

　　當日上午，在諸位嘉賓的共同見證下，黃埔區教育研究院書記、院長王定銅與廣州開發區外國語學校書記、校長曾慶華一起為教師培訓基地揭牌。作為黃埔區教師培訓基地，廣州開發區外國語學校將充分發揮陣地作用，整合優質資源，推動黃埔區教師隊伍建設，在“雙減”背景下，幫助教師提高教學質量。

　　為了更好地探索技術賦能下“智慧課堂”減負提質的有效方法，主辦方特別邀請華南師范大學胡小勇教授、廣州開發區外國語學校曾慶華校長和中山市麗景學校劉苗苗校長三位重磅嘉賓，分享了各自在教育新時代下對于智慧課堂建設的理解與建議。

　　曾慶華校長基于校本教學模式“三步五環三查”的智慧課堂建設經驗，重點分享了信息化環境下的智慧課堂模式及智慧校園體系，呼吁大家聚焦智慧教育，優化課堂教學。

　　劉苗苗校長則分享了中山市麗景學校基于小組合作的智慧課堂減負、提質、增效之路，作為希沃教育應用示范校，劉校長分享的智慧課堂建設經驗和成果有非常大的參考價值。

　　作為本次活動的重磅嘉賓，華南師范大學胡小勇教授為大家帶來了《技術問題雙賦能，構建高質量智慧課堂》的主題分享。胡小勇教授圍繞“課堂改革為何要關注思維創造?”，“問題化教學有何特點?”、“如何優化問題化教學?”三大關鍵性問題展開，重點闡述了智能技術與智慧思維下，教師面向問題教學的智能研修方法。最后，胡小勇教授重新定義了教師，他強調，“教師要做智能教育風向的觀察者，做智能教育問題的深思者，做智能教育知識的學習者，做智能教學行動的踐行者，做彌合智能鴻溝的擺渡人，做智能文化創新的引路人，培育智慧生存的時代新人。”

　　胡小勇教授深刻的發言，讓現場與會人員受益匪淺，也為偏遠地區的教師打開了新思路。原來，本次分享還同時組織了線上參會，黃埔區屬各學校和廣州開發區外國語學校在新疆、貴州、湛江、清遠等地的對口幫扶學校教師，也在線上同步參與了嘉賓分享的整個過程，深刻地感受到了智慧課堂的高效與靈活。

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　　“智慧課堂”研修活動

　　見證教學創新蝶變

　　智慧課堂究竟如何幫助教師提升課堂效率?“智慧課堂”研修活動生動回答了這一問題。在廣州開發區外國語學校的活動現場，多節智慧課堂展示課同步開展，精彩紛呈，智慧課堂創新多變的靈活教學方式，贏得了以黃埔區中學數學教研員吳光潮老師、黃埔區教育研究院中學英語教研員符麗雪老師為代表的教研員、教師們的一致好評。

　　范從陽老師數學線上直播課

　　以英語展示課為例，上課教師利用希沃易課堂這一智能教學工具，開啟了別開生面的新時代英語教學。在課前，老師通過希沃易課堂下發了預習內容，可謂“有備而來”。課中，老師利用希沃易課堂高效地統計、展示學生答題情況，推送互動性強的交互課件讓學生更深度地參與到課堂中，更多的時間交給學生進行探究學習，讓40分鐘的課堂時間變得更高效，更具趣味性。課后，希沃易課堂還能搜集學生的學情和老師的教研數據，并以數據、圖表形式及時反饋，幫助老師更有針對性地優化教學設計，提升教學質量。

　　吳文芬老師英語線上直播課

　　在雙減背景下，廣州開發區外國語學校借助希沃易課堂，讓智慧課堂變得輕松高效，并通過此次研修活動，讓評審團看到了教育改革的更多可能。

　　實際上，每一堂像廣州開發區外國語學校這樣的智慧課堂精彩開展的背后，也離不開希沃服務團隊的默默付出，全國超過1300服務網點，覆蓋719個城市，主要城市48小時內上門服務……希沃智慧課堂服務團隊用全天候、全面化的服務，與學校的智慧課堂建設一路同行。

　　智慧課堂是教育改革的一條勢在必行的道路，而智慧課堂的落地，需要推進信息技術與學科教學深度融合。未來，希沃將以更優質的產品和服務，助力學校探索教育信息化2.0時代的課堂變革，在“雙減”政策下，切實為信息化教學提質增效。

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