7月27—28日，第十屆靠譜COP學術交流觀摩活動在南昌開幕。本次活動以“教育大數據賦能課堂教學改革”為主題，讓大家感受到了大數據透視下的“同課異構”精彩碰撞和來自全國各地的優秀教師智慧分享 。同時教育屆嘉賓和企業屆嘉賓圍繞“技術支持下的課堂教學改革”展開精彩的交流碰撞，共話課堂教學改革的方向。

　　廣州市保倫電子有限公司(itc)為本次活動提供了整套錄播系統技術及平臺支持。在現場，慧聰教育網有幸采訪到了itc公司江西省銷售總監張藝玲女士。

廣州市保倫電子有限公司(itc)江西省銷售總監張藝玲女士

　　作為此次活動直播的支持者，itc有一個非常強大的資源管理平臺，可以實現視頻直播及教學課后點播，為學生提供隨時隨地的在線學習、增加課堂互動興趣、豐富學校精品課堂的資源等，利用這樣的系統方案，實現優質教育資源共享。據介紹，itc針對不同場景，比如班班通、精品課堂、常態化課堂等提供專業解決方案，極大地便利了教師的高效教學工作。

　　itc智慧化校園系統，助力智慧校園全面化發展

　　今天，隨著我國教育信息化的不斷推進，在推進發展的過程中也存在很多問題，比如學校按需配置了多個獨立的應用系統，導致信息系統孤立，管理維護成本高，使用難度大，數據難以整合，地區內的優質資源無法共享，導致各校的教學水平落差越來越大等。隨著教育信息化2.0的深度融合，學校急需一個平臺進行整合。itc研發人員通過對教育行業走訪調研，結合大量的數據分析，深入體驗了解了各角色用戶需求，結合學校實際應用情況，針對行業痛點和需求點，不斷升級改進研發設計，打造出了集“教、學、管、研、評”等教育環節全覆蓋的知之智慧教育平臺，通過itc自有軟硬件產品真正實現整個系統無縫互聯互通，軟硬件數據統一，助力智慧校園的全面化發展。

　　今天，教育信息化企業正在進行全面升級轉型，即以用戶和以教學為中心，如何讓“互聯網+教育”真正輻射到每一位學生，是itc教育轉變的新使命。在她看來，教育信息化轉型勢在必然，一是通過信息化讓教育資源公平化，二是信息化幫助應試教育向素質、能力教育轉型，讓學生所思所學能夠更多在實踐中應用，實現一個全新的教育生態。

　　目前，itc的智慧校園平臺，圍繞智慧教研、智慧學習、智慧管理、智慧備課教學等方面，根據不同用戶群提供特定信息化應用，用協同備課排課、智慧考試，直播，公開課，互動教學等方式提高教師教學效率和水平，給學生的學習帶來了很多幫助。另外，智慧校園平臺與itc現有產品校園廣播系統、多媒體會議系統、錄播、電子班牌等兼容，組成一套數字化、智能化的校園信息系統，不僅提高管理水平，也提高了教學效率，實現教育過程的全面數字化。

　　利用信息技術重塑教育，建立創新教育新生態

　　只有大格局、大視野才能成就大事業。2019年以來教育政策紅利不斷。itc立足于教育信息化2.0的發展機遇期，向國家政策看齊，瞄準“三全兩高一大發展”目標，持續關注前沿技術的發展以及市場動態，充分研究、精準分析教育領域各大用戶群體的不同需求，加大研發設計投入，構建更多適合不同用戶群體的數字平臺。itc實時跟進整個學習環境，全面深化推廣智慧校園平臺等解決方案的落實和改進，實實在在地提升用戶體驗。努力做到真正利用信息技術重塑教育、建立創新教育新生態。

　　采訪最后，張總談到：itc未來會持續關注前沿技術的發展，在教育裝備研發生產中，深度研究信息技術在教育與教學過程中的應用。同時，秉承先進世界，造福人類”的企業理念，在互聯網發展的浪潮中不斷自我提升，真正實現優質教育資源的共享和全面的智慧化教育教學，全力助推教育信息化快速發展。