老師用粉筆在黑板上發(fā)出摩挲聲、學(xué)生在教室后面發(fā)出的細(xì)語(yǔ)聲，黑板的粉塵污染和書寫費(fèi)時(shí)費(fèi)力，教學(xué)一體機(jī)的無(wú)法互動(dòng)共聯(lián)等等問(wèn)題早已經(jīng)困擾教師多年，電子黑板的到來(lái)解決這些問(wèn)題。
以前，江西醫(yī)藥技師學(xué)院的老師們使用的是傳統(tǒng)黑板和教學(xué)一體機(jī)進(jìn)行授課教學(xué)。現(xiàn)在，江西醫(yī)藥技師學(xué)院所運(yùn)用的是歐帝科技四拼電子黑板，超大屏幕，超廣視野，少了束縛，多了自由，更安全、更奪目、更生動(dòng)、更有趣。
歐帝科技電子黑板通過(guò)模塊化的組裝，沒有過(guò)多冗余復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，有的只是基于傳統(tǒng)教學(xué)上的突破創(chuàng)新，黑板還是黑板，只不過(guò)它所承載的是更多信息和內(nèi)容，為學(xué)生老師帶來(lái)信息交互的便捷。
歐帝科技電子黑板為江西醫(yī)藥技師學(xué)院別樣的智慧課堂。老師開始授課，走到講臺(tái)正中央使用電子板書、播放課件和視頻，教室潔凈無(wú)塵。
點(diǎn)亮電子黑板中央屏幕，教師在觸摸屏幕上用手指直接互動(dòng)；幾個(gè)人同時(shí)在歐帝電子黑板上板書也互不干擾，操作流暢、字體清晰。
電子黑板以震撼的交互界面，致力于為師生帶來(lái)更科技的教學(xué)體驗(yàn)，這就是現(xiàn)在有了歐帝電子黑板的一堂課。
從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)，再到信息化教學(xué)，短短幾十載，老師們的教學(xué)手段早已不拘泥于以前教學(xué)模式，電子黑板每一次變革都對(duì)教育的發(fā)展是至關(guān)重要的。
我們懷念以前的美好，更希望未來(lái)有更好發(fā)展，師生們?cè)谙硎芏嘣⑿畔⒒虒W(xué)的同時(shí)，也在不斷提出新的需求，而歐帝科技將會(huì)不斷為滿足他們的需求而努力，研發(fā)出更多適應(yīng)新時(shí)代教育的電子黑板產(chǎn)品。
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