第三屆全國(guó)青年歷史教師論壇暨名師工作室年會(huì)于10月25日在江蘇省揚(yáng)州中學(xué)召開(kāi)，本次會(huì)議由揚(yáng)州市教育科學(xué)研究院、江蘇省揚(yáng)州中學(xué)主辦，《中學(xué)歷史教學(xué)》雜志社、揚(yáng)州大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院協(xié)辦，主題是“歷史教育的新使命：構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”。

　　今年9月，上海、遼寧、北京、天津、山東、海南六省的中學(xué)均已采用歷史統(tǒng)編新教材，到2020年，江蘇、廣東、福建等九省也將全面采用新教材，以核心素養(yǎng)為目標(biāo)的課程深化改革已經(jīng)到來(lái)。

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系越來(lái)越密切，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體也應(yīng)成為歷史教育的目標(biāo)之一。此次會(huì)議論壇舉辦的目的是為幫助各地歷史教師更好地理解新課程新教材，把握課程深化改革的方向，發(fā)揮歷史教育的意義。

　　整場(chǎng)會(huì)議安排了四個(gè)主題報(bào)告、四節(jié)研討課、六個(gè)工作坊、六個(gè)先鋒演講以及學(xué)術(shù)沙龍等議程，來(lái)自全國(guó)各地的500多位著名專(zhuān)家學(xué)者、中學(xué)歷史教師、教研員在各個(gè)環(huán)節(jié)中分享觀點(diǎn)，探討中國(guó)歷史教育的現(xiàn)狀和未來(lái)，對(duì)當(dāng)下歷史課程的內(nèi)容體系各抒己見(jiàn)。

　　中國(guó)正逐步成為世界文明的主導(dǎo)者，與之相匹配的全局視野和唯物史觀已成為培養(yǎng)新一代接班人的重點(diǎn)，而教學(xué)設(shè)備的提升為打破歷史與現(xiàn)實(shí)的桎梏，全面改革教學(xué)內(nèi)容和方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性提供了強(qiáng)有力的支持。

　　中教啟星受邀參加本次論壇，并得到展示歷史教學(xué)設(shè)備和宣講的機(jī)會(huì)。在展示區(qū)，文明的足跡VR教學(xué)系統(tǒng)和傳統(tǒng)文化體驗(yàn)套裝吸引了不少青年教師前來(lái)體驗(yàn)。

　　10月26日，中教啟星向到場(chǎng)的專(zhuān)家、學(xué)者和青年教師進(jìn)行一場(chǎng)歷史教學(xué)產(chǎn)品宣講，主題是“讓學(xué)生親近歷史：教育技術(shù)打造智慧教室新課堂”，展示了歷史交互教學(xué)系統(tǒng)、原創(chuàng)課件資源、3D文物模型庫(kù)等產(chǎn)品，為協(xié)助歷史教師快速適應(yīng)新課改，完成教學(xué)使命提供技術(shù)支持。

　　中教啟星持續(xù)關(guān)注學(xué)科科研和教學(xué)，堅(jiān)持推動(dòng)學(xué)科裝備及信息化的應(yīng)用，有效化解建配易，應(yīng)用難的教育投入弊病，讓教育更愉悅、讓教學(xué)更高效。