隨著虛擬仿真技術的不斷成熟，人們逐步意識到其在虛擬實驗室中的應用價值。在實驗教學方面有可以避免實驗危險、節約實驗器材等諸多優點，為教育教學帶來了全新的形式。

　　云幻教育資源平臺通過目前先進成熟的計算機技術、網絡技術、多媒體技術、動態傳感技術，以及采用世界最前沿的AR增強現實技術，以教育理念創新為先導，以交互類虛擬教學資源和教學硬件設備為基礎，真正實現虛擬世界和現實世界的無縫融合，解決學校常規學科課堂教學和實驗教學模式單一、教師實驗講解和演示相關優質資源缺乏、師生部分實驗過程、現象難以模擬和觀察等問題。

　　云幻教育資源平臺簡介

　　云幻教育資源平臺是云幻科教國內首創、自主研發的全新一代針對于教學、實驗、拓展的綜合型虛擬仿真教育資源平臺。學科包括科學、物理、化學、生物、地理。

　　資源平臺教學課件遵循教材，通過3D模型、動畫、場景真實再現課本內容，采用國際領先的AR增強現實技術，實現現實課堂與虛擬場景的疊加融合，達到更加真實、自然的效果，平臺整個交互過程通過手勢(兼容鼠標、觸控)簡單完成，完美解決師生在日常教學和動手實驗中的痛點、難題。

　　功能特點

　　云幻教育資源平臺資源內容包括視頻、動畫、圖片、音頻等素材及互動操作內容等形式，根據知識內容特點選擇最直觀的方式展示資源內容，可進行實驗、測評、拓展，系統化的學習知識內容。

　　實驗：實驗操作、動畫講解、視頻講解

　　如物理實驗中《探究凸透鏡成像的規律》，模擬真實實驗器材及現象，同時增加輔助線、數據記錄等功能，便于學生觀察現象理解成像原理。

　　如科學課程中《水能溶解一些物質》，其中過濾環節，動畫形式講解濾紙的使用方法，操作方法、注意事項清晰直觀，輔助學生學習理解。

　　如地理課程中《地球與地球儀》，麥哲倫航行知識講解，關于路線、事件等比較復雜，制作相關視頻內容，講解清晰簡單易理解，方便教師教學。

　　測評：實驗測評、課后習題

　　如化學實驗中《對蠟燭及其燃燒的探究》，包括實驗簡介、實驗器材選取、實驗操作、實驗測評環節，操作過實驗后可以進行測評，教師可以通過測評結果了解學生的實驗掌握情況。

　　如科學課程中《為什么一年有四季》，包括視頻簡介、探究四季的成因、小試牛刀環節，小試牛刀中包含十道練習題，教師可以在學完本節課的時候與學生互動，掌握學生的學習程度。

　　拓展：知識拓展、探索拓展

　　如科學課程中《用水測量時間》，包括知識點講解、用水測量時間實驗、應用部分，其中應用部分為本節課知識內容的拓展，學完課本知識內容，學生應能夠與生活中的事物聯系起來，應用部分為學生舉例子，為學生將知識連接生活實際事物做指引。

　　如化學實驗《鐵釘銹蝕條件的探究》，課本實驗中展示三個條件下的鐵釘銹蝕情況，除了這三個條件操作，學生還可以利用相關的實驗器材做更多鐵釘銹蝕的條件，通過探索拓展掌握更多的知識內容，培養探索能力與創新能力。

　　應用優勢

　　云幻教育資源平臺的建設，讓整個實驗教學形象具體、可視化和可參與，減輕教師的教學演示難度，規避實驗風險，更容易激發學生的學習興趣，提高學習主動性。

　　課上：優化教師教學，輔助學生理解知識

　　資源與課程間的高度融合，挖掘與捕捉教材中知識內容的眾多信息，把它們以最有效的方式融合進課堂，為教師課堂教學提供實用的教學工具。

　　云幻教育資源平臺通過虛擬仿真技術將課本難懂的知識內容直觀化展示出來，讓學生更容易理解知識，增強學生的理解記憶力和觀察力，輔助解決學習上的困難，優化學生思維習慣及環境，緩解學生學習壓力。

　　課下：節約教師備課時間，學生自由探索操作

　　課堂教學中，教師需要準備較多的實驗教具、多媒體素材等為學生演示與講解，云幻教育資源平臺提供豐富的教學素材，節約教師查找與準備資料的時間，有效減輕教師實驗教學勞動強度，提高備課效率，將更多時間集中在學生學習上。

　　虛擬仿真實驗內容不存在危險及資源的損耗，學生可以在課下進行實驗操作、課前預習、課后復習等等，鼓勵學生多動手、多應用，激發學生學習興趣和求知欲，培養學生的創新意識和探究能力，為全校師生提供更佳的實驗學習環境和體驗。

　　云幻教育資源平臺的虛擬仿真實驗既能再現真實實驗的全過程，又能克服傳統實驗的各種制約和弊端，有效解決目前實驗教學中存在的諸多問題，達到優化教育資源、提高教學質量的目的，是一種有效且不必要過多投入的教學手段。

　　注：本文為推廣文案，非本站采編新聞稿件，不代表本站觀點。