8月23日至25日，由中國商用顯示系統產業聯盟、深圳市商用顯示系統產業促進會共同主辦的第14屆中國(國際)商用顯示系統產業領袖峰會暨第五屆深圳(國際)智慧顯示系統產業應用博覽會(簡稱“ISVE智慧顯示展”)于深圳會展中心盛大舉行。ISVE智慧商顯展作為智慧商顯領域專業展會，代表著顯示應用技術的最前沿。文香受邀出席展會，展示了全新屏顯產品及教育解決方案，用領先科技打造一場視覺盛宴。同時文香在同期論壇、媒體采訪等諸多活動中的精彩表現，充分詮釋了文香數字化產品方案及文香核心發展理念。

　　開幕式于23日上午舉行，深圳市人民政府張晉周副秘書長、中國科學院歐陽鐘燦院士、深圳市工信局陳華平副局長、贛州市市委常委/經開區黨工委書記陳水連、深圳商顯產促會白為民名譽會長、中國光協液晶分會常務副理事長兼秘書長梁新清、中國商顯聯盟史萬文會長、深圳商顯產促會郭德軒會長、深圳商顯產促會梁毅秘書長等多位嘉賓出席并為大會開幕剪彩。文香董事長朱玉榮受邀出席開幕式并與與會嘉賓共同為大會剪彩。

　　文香董事長朱玉榮與參會領導共同為大會剪彩

　　展會期間，多位領導、專家蒞臨文香展位參觀指導，了解文香在本屆智慧顯示展上帶來的新產品及服務，并與文香董事長朱玉榮進行了深入交流。

　　領導參觀團蒞臨文香展位

　　文香科技助力賦能智慧屏顯

　　作為國內領先的智慧科技企業，文香攜新一代智慧黑板、智能平板(一體機)等智慧教育產品及解決方案強勢亮相。開展首日，文香憑借全新技術產品以及強大品牌力，吸引了眾多觀眾到展臺觀看。

　　文香新一代智慧黑板采用強勁高性能芯片、類紙護眼、高色準顯示，為師生帶來全新視覺體驗;內置高清超大廣角攝像頭，視角可覆蓋教室每個角落，清晰洞察學生學習動態，為在線巡課、互動教學等場景提供更多可能。

　　現場展示的文香智能平板(一體機)，充分發揮數字化優勢，將聲音、圖畫、文字、視頻等融為一體，搭配可實現備課、授課等多種功能的文香教學軟件，為老師帶來更高效、更舒適的教學體驗。

　　純國產化屏顯科技自主可控

　　隨著教育信息技術的不斷進步和國家對國產化的支持，國產化教育產品在國內需求不斷發展，國產化作為超級入口，不斷推動企業迭代技術。文香積極擁抱國產化自研發展浪潮，加速軟硬件產品研發創新。目前文香純國產化智慧黑板及智能平板(一體機)等智慧屏顯產品也已經率先完成了軟硬件產品的信創適配工作，成功擺脫了對進口芯片的依賴。

　　為了更好地培養“學即致用”的應用型專業人才，文香從優化教學模式和方法的角度入手，全力打造文香實訓錄播示教系統，并以可移動推車為載體，為職教示范教學模式進行升級，提升實訓教學質量和教學效率，幫助學生更快掌握專業技能。

　　文香移動實訓推車上配置全景、特寫兩個機位，搭配360°全向轉動吊臂和同屏顯示軟件，既滿足實訓操作過程全景畫面、實訓操作精細錄制的要求，又能利用同步顯示功能將畫面放到教師大屏。老師可以在理論教學的同時進行詳細的示范教學，學生也能借助大屏觀看學得更輕松，把“教、學、練”相結合，提升實訓教學質量，從此告別“圍觀式教學”。

　　2023第三屆教育裝備與信息化峰會(深圳)暨大灣區名校長論壇同期舉行。各名校教授、教育信息技術中心專家、數字化科技企業高管匯聚此次峰會，共同探討教育裝備和信息化的創新與發展。文香副總裁、方案中心總經理張洲應邀出席并作主旨演講。

　　文香副總裁、方案中心總經理張洲作主旨演講

　　張洲以“教育數字化轉型下的新一代智慧教學空間實踐”為題，分別從文香發展歷程、方案能力、產研能力及人工智能應用四大方面闡述了文香在數字化教育領域發展過程中所取得的實踐成果。他指出實現數字技術為教育賦能，重構教學環境、教學內容、教學模式，打造效能更高、均衡受益的未來教育是文香前行的目標。

　　展會期間，文香廣東分公司副總經理林建文接受媒體的采訪，就此次展會文香產品特色優勢、產研能力等問題進行深入探討與溝通。林建文在采訪中表示，在當前數字化發展大時代下，文香將持續研發更多數字化產品，完善服務，發揮科技創新與品牌積累的優勢，希望通過此次深圳智慧顯示展這樣的交流平臺，與更多教育同行攜手前行，推動教育數字化發展。

　　文香廣東分公司副總經理林建文接受媒體采訪

　　最后，在此次大會頒獎典禮上，文香榮獲“優秀解決方案獎”。此次獲獎，是市場和行業對文香在智慧商顯領域的認可和肯定，也為公司未來在核心解決方案、重點領域應用、服務保障體系建設方面增強了信心。

　　在當下充滿挑戰與機遇的全球數字化變革中，ISVE智慧顯示展充分發揮著科技創新合作與交流服務的橋梁作用，讓更多國內外企業了解更多技術動態及創新成果。文香受邀參加此次大會，是文香在智慧屏顯應用探索成果上的一次全新展示。未來，文香將持續聚焦教室場景，從顯示、聲音、音視頻感知、交互物聯四大維度進行了技術革新，為師生打造更生動的智能課堂體驗，希望能夠憑借自主科技實力助推數字化教育高質量發展。