2024年5月9日，在美麗的萬泉河畔瓊海市開展了海南省音樂學科教學指導團隊“音樂數字化”教學業務培訓，這是一次具有推進海南省音樂教育數字轉化型，營造良好的藝術教育數字化生態，提升海南省音樂教師的數字化教育教學能力的培訓。

海南省中小學音樂教研員歐陽濤，首都師范大學音樂學院教授、博導、基礎音樂教育課程改革專家鄭莉，北京金三惠總經理李現峰等領導和專家出席，瓊海市教育研究培訓中心胡詩尹主持培訓會。

海南省全體市縣級音樂教研員，3個團隊全體成員，音樂工作室全體成員和海南師范大學教師代表等130余位音樂教研員、音樂教師參加了本次培訓會。

此次培訓以“掌握音樂數字化教學手段，促進教育教學方法的變革”為主題，涵蓋了專家講座、專題培訓、數字化教學軟件應用、軟件實操、優秀教師基本功展示等多個內容，以幫助老師們深入理解和掌握數智技術，進一步推動音樂教育教學改革和創新實踐。

PART.01開班儀式

海南省中小學音樂教研員歐陽濤老師在開班儀式上發言，對此次培訓做具體要求，強調此次“音樂數字化教學”業務培訓的重要性，此次培訓是根據海南省教育廳教育智能化、信息化、數字化戰略計劃進行的，教育數字化時代的到來，給教育帶來了前所未有的變革和機遇，教師應提高自身專業理論素養，學習了解數字化教育的手段，加強音樂教學數字化建設，提高海南省音樂學科的教育教學質量水平，推動音樂教育創新發展。

▽海南省中小學音樂教研員——歐陽濤老師

北京金三惠總經理李現峰從“同在藍天下 共享音樂夢”的企業愿景出發，他表示：我們立志于打造能夠輔助音樂教師教學便捷授課，滿足于國家行業標準跟教師能力需求，現代化、數字化、智能化的音樂教學輔助工具，用科技的力量助力中國音樂教育發展。

▽北京金三惠總經理——李現峰

PART.02專家講座

本次培訓會邀請了首都師范大學音樂學院教授、博導，基礎音樂教育課程改革專家——鄭莉教授進行專題講座，《核心素養與數字化背景下音樂教學設計與實施》。

▽首都師范大學音樂學院教授、博導，基礎音樂教育課程改革專家——鄭莉教授

鄭莉教授通過前沿的教育理念，告訴老師們在數字化背景下音樂教師如何提高自身的教育教學能力，鼓勵老師們要積極響應這種變化，將數字化工具運用到教學過程中。

她解析深度學習的內涵與特征，對如何推進深度學習的重要概念:大概念、大單元、大情景、大項目分別進行闡述。對大單元教學設計與實施的角度，鄭教授首先強調了大概念與大單元的關系，提出：大概念必然要到單元教學中去落實。進而引導老師們討論素養學習的三個核心詞：聯結（新舊知識）、生成（思維成果）、遷移（由此及彼）。以此來幫助老師們理解，大單元教學是以大概念、大任務、大情境、大項目開展相關的學習活動。促使老師們在設計中考慮學生的個性化成長和發展空間，用創設合理的情境，激發學生的學習興趣和動力，以此追求并落實核心素養的培養。

PART.03專題培訓

▽金三惠數字音樂研究中心資深講師鄭詩垚

她通過生動的案例展示和實操演示，為教師提供音樂教育的教—學—評一站式解決方案，增強教師利用數字資源進行教學創新的積極性和主動性，讓教師們對數字化工具的應用有了更加深入的了解，深刻感受到數字化工具在教學中的巨大潛力。

PART.04數字化教學軟件實操應用

鄭詩垚老師圍繞數字化教學軟件實操與演練、數字化音樂課堂演示，幫助教師充分的了解軟件功能，了解如何運用軟件備課、歌唱教學、樂器教學、實踐體驗以及音樂知識的學習，促進創、奏、唱實踐教學，提高傳統音樂課堂教學效率與質量，全體教師跟隨鄭老師一起實操的過程中深受啟發，紛紛表示將積極嘗試應用數字化工具到自己的教學實踐中。

▽培訓會軟件實操現場

PART.05優秀教師基本功展示

▽優秀教師數字化教學能力分享

▽優秀教師數字化教學能力分享——王祖壯合唱名師工作室

劉美英音樂名師工作室表演了工作室編創的歌曲《迎客歌》，富有了濃郁的民族風味，將培訓場面推向高潮。

▽優秀教師數字化教學能力分享——劉美英音樂名師工作室

▽優秀教師數字化教學能力分享——陳濤中學音樂卓越教師工作室

▽優秀教師音樂基本功能力展示——海南海淀外國語實驗學校王思博老師

PART.06總結分享

▽分享總結

本次培訓會，全體教師完成了海南省音樂學科教學指導團隊“音樂數字化教學’業務培訓，培訓會現場為教師們頒發了結業證書，評選了優秀學員。

▽結業證書頒發

結語教育的數字化轉型與智能化升級，正以前所未有的速度改變著教育方式和手段。通過此次的培訓，為海南的音樂教師們提供了交流和學習的平臺。