學習空間大改造，賦能“新工科”人才培養

　　作為全國著名的雙一流理工科大學，華南理工大學積極投身“新工科”建設，并發布華南理工大學“新工科F計劃”，致力探索培養“新工科”創新人才的全新路徑。

　　“新工科創未來”智慧學習空間的落地，也是華南理工大學推進“新工科”創新人才培養的重要一步。

　　改造后的空間形式多樣、功能豐富，智能化與人性化兼備，賦予教學環境全新活力。

　　以青鹿為華工打造的研討互動智慧教室為例，其支持師生進行多屏小組互動研討、實驗實訓教學、PBL教學、混合式教學等創新教學實踐。

　　此教室以便捷的分組方式、多樣化的研討內容為特色，以研討探究式的課堂組織形式來構建以學生為中心的新型課堂，培養學生自主學習、獨立思考的能力。

　　老師可依據教學需求對學生進行隨機分組或選擇分組，學生也可自由組合。

　　在完成分組后，各學生小組將針對老師下發的研討主題展開自主探究。

　　在此過程中，基于青鹿研討互動智慧教室的演示對比、小組投屏、動態批注等功能，教與學更便捷、高效。

　　學生可以更直觀地呈現研討內容，小組研討更高效;老師可以便捷地調取、觀摩任意小組研討畫面，有針對性地評價各小組研討情況，提高教學效率。

　　眾多高校觀摩，智慧空間示范效應顯著

　　在投入使用后，華南理工大學智慧學習空間也吸引了眾多高校的領導、老師們前來參觀調研，學習交流“新工科”建設、信息化教學、智慧教室建設等相關經驗，促進“互聯網+”時代教育教學的重構與創新。

　　相信在持續不斷深入的探索與實踐中，全國各大高校將不斷深化教育教學改革，全面提升課程教學質量，實現新時代高校人才培養新作為!

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