自2021年番禺區開展“青鹿智慧紙筆”試點校工作開展以來，試點校的教學成果累累。

　　基于智慧紙筆應用，現有市級研究課題6項，區級研究課題5項;教學案例獲獎(市級以上)共有9項，其中番禺區市橋象圣中學韋雅晶老師執教的《智慧紙筆助力地圖能力提升的課例——以撒哈拉沙漠以南的非洲為例》獲2023年全國教師信息素養提升實踐活動研討作品獎;各類論文發表共8篇。

　　近日，由番禺區教師進修學校(番禺區教師發展中心)主辦的番禺區“智慧紙筆”試點校深化學情分析及探索精準教學評價培訓在番禺區市橋橋城中學順利舉辦�；顒訉θ�年來的工作階段性成果作出總結分析，并對下一階段“智慧紙筆”試點校工作進行部署。

　　以下內容轉載自：番禺教師進修學校教師發展中心

　　《2024年番禺區“智慧紙筆”試點校深化學情分析及探索精準教學評價培訓順利舉行》

　　2024年10月16日上午，由番禺區教師進修學校(番禺區教師發展中心)主辦的番禺區“智慧紙筆”試點校深化學情分析及探索精準教學評價培訓在番禺區市橋橋城中學順利舉辦。培訓旨在加強番禺區“智慧紙筆”試點校的應用，充分利用人工智能和大數據技術，深挖應用數據及分析學生學情，賦能教師課堂教學，探索開展基于信息技術的精準教學評價，基于精準評價結果形成教學質量診斷與改進長效機制，促進番禺區“融·樂”課堂深化評價改革。

　　培訓采用線上、線下結合的形式開展，線下培訓于番禺區市橋橋城中學舉辦。邀請了華南師范大學教師發展中心副教授杜炫杰作專題培訓講座，番禺區教育局黨組成員、總督學黃春燕，番禺區教育局一級調研員吳岳冬，番禺區教師進修學校(番禺區教師發展中心)校長何文捷、教育技術部主任丘志強、綜合部副主任陳家權，番禺區市橋橋城中學黨委書記廖潤歡、校長陳岳莊等出席培訓活動，番禺區市橋橋城中學、番禺區市橋僑聯中學、番禺區市橋象圣中學、番禺區實驗小學、番禺中學實驗學校的“智慧紙筆”實驗班全體教師參與培訓。

　　案例分享

　　番禺區實驗小學馬云霞老師以《聚焦深度學習，緊扣教學評一體——基于智慧紙筆的小學英語課例分享》為題進行案例分享。馬老師聚焦學生詞匯的聽、說、讀、寫能力培養，通過采用任務型教學法、合作學習法等多種教學方法，融合智慧紙筆技術即時獲取評價反饋，以形成性評價與終結性評價相結合等課堂實施策略，實現了以數據驅動為核心的“教學評”一體化的深度學習目標。

　　番禺區市橋橋城中學歐陽玉香老師以《智慧紙筆系統精準賦能課堂》為題進行分享。歐陽老師將智慧紙筆技術與典型教學環節緊密結合，技術應用貫穿“前測/預習檢測”“合作學習/實驗探究”“針對性檢測”“練習鞏固”“課后回顧”全過程，通過精準數據反饋、以評促教的教學策略，更好地實現了因材施教、以生為本的教育效果。

　　專題講座

　　華南師范大學教師發展中心副教授杜炫杰帶來《“智慧紙筆”賦能教學提質的思考與建議》專題講座。杜教授表示，數據是課堂走向高效的關鍵催化劑，基于智能筆伴隨式書寫數據采集、智慧紙筆互動系統交互應用，實現教育教學數據全場景、伴隨式數據采集，將全面助力教學質量提升。杜教授從“作業突破”“課題融合”“智慧教學平臺結合”“臨界生強化”等方面對番禺區“智慧紙筆”試點校提出了優化工作的建議和實用的指導，具體包括開展智慧作業應用，滿足學生個性化輔導需求；充分利用平臺題庫模塊，實現練習課精講精練;定制臨界生的個性化作業，開展針對性輔差等。

　　工作部署

　　番禺區教師進修學校(番禺區教師發展中心)綜合部副主任陳家權對“智慧紙筆”試點校三年來的工作階段性成果作了總結分析，并從“深化應用”“加強研究”“融合創新”“成果提煉”等方面對下一階段“智慧紙筆”試點校工作進行部署。

　　自2021年番禺區“智慧紙筆”試點校工作開展以來，各試點校積極應用智慧紙筆開展教學實踐與課題研究，現有市級研究課題6項，區級研究課題5項;基于“智慧紙筆”的教學案例獲獎(市級以上)共有9項，其中番禺區市橋象圣中學韋雅晶老師執教的《智慧紙筆助力地圖能力提升的課例——以撒哈拉沙漠以南的非洲為例》獲2023年全國教師信息素養提升實踐活動研討作品獎；各類論文發表共8篇。試點校研究成果累累，期待大家繼續努力，爭取更好的成績。

　　總結發言

　　番禺區教育局一級調研員吳岳冬為本次培訓活動作總結發言。吳岳冬同志充分肯定試點校和實驗班老師前一階段的工作成績，同時提出了下一階段工作的要求。試點學校要有勇氣走在教學改革前沿，以切實的成果和系統化的經驗做好示范，沉淀特色發展理念，形成區域品牌合力，帶動其他學校發展；其次，實驗班老師要與時俱進調整在課堂中的角色定位，做學習的設計者、資源的供給者、評價的統籌者、課堂的組織者；最后，衷心希望各試點校能夠繼續發揚勇于探索、敢于實踐的精神，不斷深化“智慧紙筆”在教學中的應用和研究。也期待在大家的共同努力下，充分發揮“智慧紙筆”技術的優勢和作用，推動番禺區“融·樂”課堂教學改革不斷取得新的成效和突破，為番禺區的教育改革和教育高質量發展貢獻更多的智慧和力量。

　　2024年番禺區“智慧紙筆”試點校深化學情分析及探索精準教學評價培訓不僅讓大家看到了“智慧紙筆”技術賦能教學、提升質量的廣闊前景和深遠意義，更為推動番禺區“融·樂”課堂教學改革打下了堅實的技術支撐。接下來，我們將繼續推動數字賦能教育教學改革創新，為教育高質量發展不懈奮斗。前方長路漫漫，吾將上下而求索！

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