加油開學季|KXWELL教育場景化方案來助力

http://www.progcable.com2019年03月01日 09:43教育裝備網

　　教育信息化從1.0階段邁入2.0階段，建設過程面臨著數字教育資源開發與服務能力不足、信息化學習環境建設與應用水平不高、信息技術與學科教學深度融合不夠等多種挑戰。

　　KXWELL圍繞教育行業典型場景，包括教學場景、素質教育場景、文化建設場景，通過專業技術融合與轉化，定制研發廣播級課程拍攝制作系統、廣播級校園電視節目拍攝制作系統、廣播級校園移動拍攝制作系統，配合技術支持及專業拍攝服務，以優質影像載體實現資料的留存、信息的傳播，服務教育信息化建設發展與應用。

　　廣播級課程拍攝制作系統

　　系統設計旨在解決教育資源分配不均等，消除傳統到線上教育遷移問題，全面服務教職人員及學生需求，可通過手動自動雙模實現課堂教學精品課程拍攝錄制，簡單的操作輕松媲美專業攝像人員完成的教學視頻，為現場及遠程觀者提供沉浸式教學體驗。

　　廣播級課程拍攝制作系統的應用，所制作教學影像資料符合國家教育部《精品課程教學錄像上網技術標準》，通過全智能圖像跟蹤模式實現現場自動化拍攝，亦可根據需要隨時可切換手動操作模式，保障精品課程穩定拍攝，導控集中管理設計，只需一到二人即可獨立完成全校主播教室精品課程的錄制、編輯處理、發布等復雜的后期工作，保證高質量成片的同時解決人力資源不足等問題。

　　廣播級校園電視節目拍攝制作系統

　　教育部《關于加強和改進高校校園文化建設的意見》指出，要發揮宣傳輿論陣地在校園文化建設中的作用，校園電視臺作為學校傳播媒體的重要組成部分，在記錄歷史和文化傳播方面發揮著重要的作用，為校園影視文化建設提供專業的創作平臺，促進用戶校園文化建設，加速校園人才養成，促進職教、高教創投就業。