中共教育部黨組關于教育系統認真學習貫徹習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上重要講話精神的通知

　　教黨〔2019〕25號

各省、自治區、直轄市黨委教育工作部門、教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校黨委、部省合建各高等學校黨委：

　　2019年4月30日，習近平總書記出席紀念五四運動100周年大會并發表重要講話，對新時代青年的成長成才、做好新時代的青年工作提出了明確要求。深入學習貫徹總書記這一重要講話精神，對于落實立德樹人根本任務，弘揚五四精神，激勵廣大青年師生為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，努力成為擔當民族復興大任的時代新人，具有十分重大的意義。現就有關要求通知如下。

　　一、深刻領會習近平總書記重要講話的豐富內涵和重大意義

　　習近平總書記的重要講話站在歷史、時代和全局的高度，高度評價了五四運動的歷史功績，深刻揭示了五四運動的歷史意義和時代價值，全面闡述了當代中國青年運動的主題和青年的使命擔當，對廣大青年提出了明確要求和殷切希望�？倳浀闹匾v話科學回答了“我們黨如何看待青年、如何評價青年運動”這一基本問題，系統論述了“新時代需要什么樣的青年”這一重要課題，從理論和實踐上深入回答了“新時代我們黨如何代表青年、贏得青年、依靠青年”這一重大命題，清晰指出了抓好青年工作的路徑方法。總書記的重要講話，通篇閃耀著馬克思主義真理的光芒，開辟了馬克思主義青年觀的新境界，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容，是習近平總書記關于教育重要論述的進一步豐富和發展，具有很強的戰略性、政治性、思想性和針對性，是指導新時代青年成長成才的行動指南。

　　習近平總書記的重要講話統攬全局、內涵豐富、情真意切、語重心長，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青年一代的關心厚愛和對青年工作的深邃思考，飽含對廣大青年的殷切期待、對青年成長的深切關懷，必將極大鼓舞、激勵廣大青年在建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興中國夢的這場接力跑中跑出好成績。各地教育部門和各級各類學校要把學習宣傳和貫徹落實習近平總書記重要講話精神作為當前和今后一段時期的首要政治任務，把思想和行動統一到黨中央對青年成長成才的新要求新部署上來，用極大力量做好青年工作，落實立德樹人根本任務，深化教育改革，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　二、積極教育引導新時代青年師生弘揚五四精神、擔當時代重任

　　各地教育部門和各級各類學校要充分信任青年、熱情關心青年、嚴格要求青年，教育引導青年師生牢記總書記囑托，繼續發揚五四精神，以實現中華民族偉大復興為己任，激勵廣大青年教師爭做“四有”好老師，引導廣大青年學生成長成才、建功立業，不辜負黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負偉大時代。

　　1.教育引導青年師生樹立遠大理想。習近平總書記指出，青年的理想信念關乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。要加強理想信念教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，加強黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史教育，教育學生信馬列，聽黨話、跟黨走。要深化理論宣講，加強師生形勢政策宣傳教育，組建優秀教師講師團、大學生骨干宣講團進行“校園巡講、網絡巡禮”活動。高校學生會和思想理論類學生社團要發揮示范帶動作用，積極組織開展習近平新時代中國特色社會主義思想特別是總書記關于青年成長成才重要論述的學習宣講和交流研討。要匯聚育人合力，大力推動兩院院士、大國工匠、時代楷模、巾幗英雄等先進群體走進校園，大力推動讓全社會有理想的人講理想，有信仰的人講信仰，匯聚起理想信念教育的強大合力。

　　2.教育引導青年師生熱愛偉大祖國。習近平總書記強調，熱愛祖國是立身之本、成才之基。愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。要加強主題教育，深入開展“禮敬中華優秀傳統文化”系列活動，以“紀念五四運動100周年、獻禮祖國70華誕”為主題，圍繞放飛偉大夢想、祝福偉大祖國，廣泛開展“我和我的祖國”青春快閃等活動，引領青年師生胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情。要豐富內容載體，扎實開展“大學生網絡文化節”“高校網絡教育優秀作品推選展示”等弘揚正能量、傳播主旋律的教育活動，在中學深入開展“學習新思想 做好接班人”主題閱讀活動，建設一批能充分發揮育人功能的微信公眾號等校園網絡新媒體，持續推送體現青年師生積極向上精神風貌的優秀網絡文化作品。要深化文化育人，加強文明校園建設，開展電影周活動，深入實施“高校原創文化精品推廣行動計劃”，打造一批謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的愛國主義文化精品，切實推動以文化人、以文育人。

　　3.教育引導青年師生擔當時代責任。習近平總書記指出，時代呼喚擔當，民族振興是青年的責任。只要青年都勇挑重擔、勇克難關、勇斗風險，中國特色社會主義就能充滿活力、充滿后勁、充滿希望。要推動實踐育人，切實辦好“互聯網+”大學生創新創業大賽，深入開展“小我融入大我，青春獻給祖國”“青年紅色筑夢之旅”“圓夢蒲公英”等主題實踐活動，組織開展國情教育等主題研學實踐教育活動，引導青年師生在親身參與中認識國情、了解社會，受教育、長才干。要加強就業引領，引導青年師生深入基層、深入西部、深入農村、深入群眾，勇于到條件艱苦的城鄉基層、邊遠地區，到祖國最需要的地方去砥礪品格，建功立業。要融入國家戰略，引導青年師生積極參與人類命運共同體建設、“一帶一路”建設、國家三大攻堅戰等重大戰略規劃，面對新征程中的重大挑戰、重大風險，迎難而上、挺身而出。

　　4.教育引導青年師生勇于砥礪奮斗。習近平總書記強調，奮斗是青春最亮麗的底色。民族復興的使命要靠奮斗來實現，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。要培養奮斗精神，深入開展“弘揚愛國奮斗精神，建功立業新時代”活動，以艱苦奮斗、永久奮斗的優良傳統引領青年師生，從努力做好每一件小事著手，切實鍛煉成長為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。要磨煉意志品質，積極開展挫折教育，使青年師生在艱難險阻中不斷迎接挑戰、面對挑戰，培養青年師生從挫折中不斷奮起、永不氣餒，激勵青年師生在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創造業績。要堅持典型示范，廣泛開展教書育人楷模、高校輔導員年度人物、大學生年度人物等先進典型的推廣展示活動，積極宣傳優秀群體代表的拼搏精神和感人事跡，激勵和引導廣大青年師生以昂揚的精神狀態書寫好教育“奮進之筆”。

　　5.教育引導青年師生練就過硬本領。習近平總書記強調，青年是苦練本領、增長才干的黃金時期。要掌握馬克思主義立場觀點方法，切實加強思想政治理論課建設，實施課程“創優行動”，不斷改進教學方式手段，提高馬克思主義理論教育的針對性實效性，教育引導青年師生樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀。要培養創新思維和能力，扎實推進“六卓越一拔尖”計劃2.0，緊盯關鍵領域自主創新，瞄準國家發展需求，在集成電路、人工智能等技術領域攻堅克難，解決“卡脖子”問題，切實加強科學精神教育。要著力提高人文素養，切實發揮哲學社會科學育人功能，積極構建中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學學科體系、知識體系和教材體系，培育大學精神、繁榮大學文化，提高青年師生人文素養。

　　6.教育引導青年師生錘煉品德修為。習近平總書記強調，青年要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，不斷修身立德，打牢道德根基。要加強國情教育，推動各省(區、市)黨政領導班子成員進校園開展形勢政策教育，深入開展“國企領導干部上講臺、國企骨干擔任校外輔導員”活動，教育引導學生正確認識世界和中國發展大勢，正確認識中國特色和國際比較，明辨是非、厘清迷霧。要加強誠信教育，將學生誠信表現納入學校教育質量綜合評價體系，寫入學生成長檔案，教育引導青年師生保持定力、嚴守規矩，拒絕投機取巧、遠離自作聰明。要加強感恩教育，深化資助育人工作，在重要儀式、重要節點上培養青年師生飲水思源、懂得回報的感恩之心，教育引導青年師生感恩黨和國家，感恩社會和人民。

　　三、切實提高服務青年師生成長成才的能力和水平

　　各地教育部門和各級各類學校必須提高政治站位，強化責任擔當，深化教育改革，增強服務青年師生成長成才的能力和水平，真正做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年師生的引路人。

　　1.要在密切聯系青年師生上下功夫。要遵循青年成長規律，尊重青年天性，照顧青年特點，了解他們的思想動態、價值取向、行為模式、生活方式。要真正走近青年，要把學校各級領導力量、管理力量、服務力量、思政力量壓到教育管理服務學生第一線，打通育人“最后一公里”，形成全員全方位全過程育人合力。要耐心傾聽青年，各級領導干部要與青年師生零距離接觸、面對面交流，傾聽他們對社會問題和現象的看法，虛心接受批評和建議。要強化黨建帶團建，推動高校學生會、學生社團管理改革，引導好青年學生思想、服務好青年學生成長。

　　2.要在關心關愛青年師生上下功夫。要把解決思想問題同解決實際問題結合起來，及時伸出援手，多做得人心、暖人心、聚人心的工作，在關心人幫助人中教育人引導人。要解決青年師生學習生活中面臨的實際問題，要建立完善相關困難幫扶制度，幫助青年師生解決社會融入、婚戀交友、老人贍養、子女教育等方面的操心事、煩心事，及時把黨的溫暖送到手頭、傳達心頭。要加大對青年師生成長發展的支持力度，建立常態化培養培育機制，在青年師生求職創業、學習科研的起步階段幫一把、拉一下，讓他們感受到組織的培養就在身邊、關懷就在眼前。

　　3.要在教育引導青年師生上下功夫。堅持關心厚愛和嚴格要求相統一、尊重規律和積極引領相統一，教育引導青年正確認識世界，全面了解國情，把握時代大勢。要積極培土施肥，要堅持和加強黨的全面領導，切實加強青年師生政治引領、價值引領，使青年師生善于從政治上研判形勢、分析問題，自覺在黨和國家工作大局下想問題、做工作，做到一切服從大局、一切服務大局。要著力解疑釋惑，對于青年師生在意識形態領域面臨的各種錯誤思潮、模糊認識、思想困惑，要及時給予回應和指引，對于犯的錯誤、做的錯事要給予理解和包容，給予青年師生提高自我認識的時間和空間，積極創造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的發展條件。

　　四、迅速掀起學習貫徹習近平總書記重要講話精神的熱潮

　　各地教育部門和各級各類學校要以高度的政治責任感，切實提高學習貫徹總書記重要講話精神的政治站位，正確認識五四運動的歷史地位，準確理解五四精神的時代方位，科學把握新時代青年的發展定位，真正把習近平總書記對青年培養的部署和要求落實到位。

　　1.加強組織領導。把學習貫徹總書記重要講話精神與貫徹落實全國教育大會、全國高校思想政治工作會、學校思想政治理論課教師座談會精神貫通結合起來，與慶祝新中國成立70周年有機結合起來，并納入“兩學一做”學習教育常態化機制和即將開展的“不忘初心，牢記使命”主題教育中。要加強分類指導，將高校作為重點，帶動中小學結合學生特點和工作實際抓好學習貫徹，通過宣講會、座談會、主題班會、黨團日活動和舉辦研討班、培訓班等多種形式引導青年師生主動開展體系式學習，廣泛開展融合式討論，切實提高學習效果。

　　2.加大宣傳力度。要綜合運用報刊、廣播、電視、網絡等各類媒體開設專欄專版和專門頻道，特別是充分應用各類校園網絡平臺，創新性開展符合青年師生接受習慣的網絡學習活動，廣泛宣傳展示各地各校貫徹落實講話精神的好經驗、好做法、好成果，迅速形成學習宣傳的強大聲勢。

　　3.強化理論闡釋。要充分發揮教育系統特別是習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心(院)、高校思想政治工作創新發展中心的研究優勢，圍繞總書記重要講話精神，深入開展人才培養、高校思想政治工作理論研究，形成一批高質量成果，為廣大干部師生的學習貫徹提供理論支撐。

　　4.抓好責任落實。教育系統各級黨組織要切實負起領導責任，主要負責同志作為第一責任人，建立任務清單和責任清單，細化分解任務，建立目標管理機制、督查督辦機制和動態反饋機制，層層傳導壓力，壓緊壓實責任。各級領導班子和黨員干部要帶頭學習，先學一步、學深悟透、學以致用。要結合工作實際，精心設計方案，系統科學規劃，強化組織保障，以重要講話精神指導教育改革實踐。

　　各地各校學習貫徹習近平總書記重要講話精神的有關情況，請及時報告我部。

　　中共教育部黨組

　　2019年5月5日