如何理解幼兒編程的起跑線問(wèn)題?極客晨星幫你縷清

　　不懂編程就是新文盲、不會(huì)代碼就喪失了生存能力……信息技術(shù)高速發(fā)展下，家長(zhǎng)們的“科技焦慮感”與日俱增。帶著“不讓孩子輸在人工智能起跑線上”的宏愿，一個(gè)幼兒編程班變得火爆起來(lái)，繼奧數(shù)熱之后，成為孩子課外培訓(xùn)課程表里又一新事物。幼兒編程班為何火爆?對(duì)不少父母來(lái)說(shuō)，這是鍛煉孩子思維能力的新辦法。而對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，一項(xiàng)編程特長(zhǎng)，或許更能成為自己沖入名校的砝碼.... 我們的世界正在迅速程序化、數(shù)據(jù)化和智能化，大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能、機(jī)器智能、區(qū)塊鏈這樣一系列技術(shù)，讓萬(wàn)物互聯(lián)，讓計(jì)算像自來(lái)水、電力一樣成為一種基礎(chǔ)資源，讓編程成為像閱讀、表達(dá)、數(shù)學(xué)一樣的一種基礎(chǔ)能力。如果孩子不會(huì)編程，將成為新時(shí)代的“文盲”。作為新東方投資千萬(wàn)的在線少兒編程教育機(jī)構(gòu)——極客晨星應(yīng)運(yùn)而生，極客晨星采用游戲式互動(dòng)教學(xué)法，螺旋式上升無(wú)縫銜接課程體系，專業(yè)名師傾力打造可視化模塊課程，為全國(guó)6-16歲青少兒培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、想象力和創(chuàng)造力、綜合學(xué)科能力。

　　編程是一項(xiàng)任何孩子都可以參與的創(chuàng)造性活動(dòng)。實(shí)際上，孩子學(xué)習(xí)編程要比成年人更快，因?yàn)樗麄儾恢谰幊痰摹袄щy”所在。從小學(xué)習(xí)編程,可以讓孩子學(xué)編程過(guò)程中愛(ài)上這種活動(dòng)、這種體驗(yàn)。在幼兒編程領(lǐng)域里，表現(xiàn)最為搶眼的杰出代表要數(shù)極客晨星了，今天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幼兒編程專家對(duì)這個(gè)話題的深入解讀吧。

　　據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《中國(guó)幼兒編程行業(yè)研究報(bào)告》(下稱《報(bào)告》)，截至2018年10月，幼兒編程行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約為30億—40億元，用戶規(guī)模約1550萬(wàn)。投資風(fēng)向吹進(jìn)幼兒編程班，鱗次櫛比的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)上紛至沓來(lái)。然而，新鮮事物的急速發(fā)展，往往伴著諸多市場(chǎng)亂象的出現(xiàn)。

　　面對(duì)市場(chǎng)不斷升溫的編程培訓(xùn)熱，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示，在中小學(xué)開設(shè)人工智能課，從發(fā)展學(xué)生興趣角度說(shuō)，值得鼓勵(lì)。但在推進(jìn)人工智能教育進(jìn)教材、課堂的同時(shí)，還需避免功利化，以免忽視對(duì)學(xué)生素養(yǎng)和興趣培養(yǎng)。

　　如今，人工智能相關(guān)人才供不應(yīng)求的問(wèn)題日益明顯，基于這種現(xiàn)實(shí)，人工智能教育也正呈現(xiàn)出低齡化的發(fā)展趨勢(shì)。近日，我國(guó)首套涵蓋了從小學(xué)到高中的人工智能教材正式發(fā)布，共有數(shù)百所中小學(xué)校將引入這套教材作為課程教材。而就在最近，在網(wǎng)上曝光的為幼兒園小朋友設(shè)計(jì)的人工智能教材也讓網(wǎng)友大為驚嘆。據(jù)了解，這是一套由中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化所、谷歌及相關(guān)專家共同指導(dǎo)的權(quán)威教材。我們?cè)隗@嘆之余，也不禁要問(wèn)，讓幼兒園小朋友學(xué)習(xí)人工智能，是否有些為時(shí)過(guò)早呢?答案是：不早了。