科普小課堂 | 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智慧校園中的應(yīng)用

　　物聯(lián)網(wǎng)是指物物都相連的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，是信息技術(shù)的重要構(gòu)成部分。物聯(lián)網(wǎng)主要用于網(wǎng)絡(luò)的融合中，通過智能感知和識別技術(shù)來實現(xiàn)物品和物品之間的信息交流。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)本質(zhì)上屬于互聯(lián)網(wǎng)的一種產(chǎn)物，其發(fā)展需要以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，利用互聯(lián)網(wǎng)來進行擴展的網(wǎng)絡(luò)。

　　因此，物聯(lián)網(wǎng)的目的是實現(xiàn)人類社會活動中涉及到的“物”的管控，手段是將這些“物”通過網(wǎng)絡(luò)連接起來。

　　雖然物聯(lián)網(wǎng)(IoT)在創(chuàng)建智能城市方面可能尚未獲得回報，但它在創(chuàng)建更智能，更連通的學(xué)校方面確實具有巨大的潛力。顯而易見，它有助于在能源和照明使用方面節(jié)省資金，同時，它也有助于保持學(xué)校和學(xué)生更安全，更緊密。

　　例如，通過使用傳感器跟蹤整個校園的交通情況，學(xué)校可以確定照明等安全功能將使學(xué)生和訪客受益。使用實時通信工具，他們可以與父母分享家庭作業(yè)，這樣他們就可以保持在交際較少的孩子身上。這些工具還可以讓父母知道他們的孩子何時不在課堂上。使用時間戳技術(shù)，他們可以在失去作業(yè)時提醒家長和學(xué)生。最重要的是，物聯(lián)網(wǎng)有機會使我們所有人密切聯(lián)系。

　　目前，我國越來越重視高校的信息化建設(shè)，智慧校園將成為高校的必然發(fā)展趨勢。在智慧校園的打造中，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)揮著關(guān)鍵作用。

　　在創(chuàng)建智慧校園時引進物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以把學(xué)校的硬件和軟件有效結(jié)合在一起，使各項資源能夠?qū)崿F(xiàn)共享，從而加大其利用率。另外， 利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還可以提升學(xué)校的運行效率，進而提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

　　物聯(lián)網(wǎng)校園應(yīng)用

　　改善和提升學(xué)校的科研環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、管理環(huán)境和生活環(huán)境是學(xué)校信息化校園建設(shè)的主要工作，物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用能有效的推動校園智能化發(fā)展，使得有限的資源更加合理的使用分配，從而提高了行業(yè)效率及效益。

　　數(shù)言智慧環(huán)境教室解決方案

　　數(shù)言智慧環(huán)境教室解決方案將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到教室環(huán)境中，該解決方案由五個部分組成：智慧光環(huán)境系統(tǒng)、智慧環(huán)境感知系統(tǒng)、智慧集控系統(tǒng)、智慧空氣環(huán)境系統(tǒng)、智慧節(jié)能系統(tǒng)。同通過對聲學(xué)環(huán)境、光環(huán)境、空氣質(zhì)量(PM2.5、CO2、甲醛、TVOC、PM10等)、溫度、濕度等的實時監(jiān)測和調(diào)節(jié)，一方面確保教室環(huán)境滿足國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，另一方面為廣大師生營造一個健康、節(jié)能、高效、可管理的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　總而言之，將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于學(xué)校管理中已經(jīng)成為一個必然趨勢，并受到了學(xué)校師生的熱烈擁護。借助物聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建平安校園、智慧校園，促進學(xué)生校園生活的多元化、人性化以及智慧化。因此，在校園建設(shè)中要不斷地擴充物聯(lián)網(wǎng)的使用范圍，為學(xué)校管理提高更多的便捷，更好地構(gòu)建智慧校園。

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