干貨！如何用UCN虛擬仿真實驗解決方案打造智慧課堂?

　　實驗具有危險性、設(shè)施老化具有隱患、無法實時進行師生互動...

　　在教學領(lǐng)域，理化生是一個永恒的話題，學生們頭疼成績，而老師校長們頭疼的是如何打造更好的學習環(huán)境。別著急，泛泛今天一篇干貨告訴你解決方案!

　　虛擬仿真的概念隨著計算機技術(shù)發(fā)展開始普及，

　　從游戲，到家居，到國防...

　　你以為虛擬仿真只能用來娛樂?

　　并不!

　　將這項科技用于學習中，

　　也可以同樣有趣!

　　泛泛今天要向大家介紹，

　　如何利用UCN虛擬仿真實驗

　　強勢助力校園信息化教育!

　　1、上萬種實驗素材

　　虛擬仿真實驗包括了國內(nèi)中小學科學主流版本的教材和幾乎所有教學大綱中的重點實驗，近千種教學資源，可以實現(xiàn)上萬種實驗操作與演示，資源豐富，使用便捷。

　　誰說理化生全靠背公式?直觀的實驗形象，真實的視覺沖擊讓學生記憶更清晰!

　　2、定制DIY實驗參數(shù)

　　實驗環(huán)境不滿足，器具不齊全?這些在UCN解決方案中都不是問題!

　　UCN仿真實驗課堂可以打破傳統(tǒng)實驗課堂的固定模式，進行自由DIY，定制實驗器材參數(shù)，滿足師生隨時隨地進行實驗探究和學習的需求。

　　老師們可以因地制宜、因時制宜，只需要有一臺UCN納米智能黑板的教室，就可以與全體學生共同開展一場圖文并茂的實驗課，不受資源和課程、時間的限制，最大化的提高教學進度與效率。

　　3、模擬真實的實驗環(huán)境

　　UCN仿真實驗課堂最大的亮點之一便是模擬仿真。

　　UCN虛擬仿真實驗解決方案的直觀性，讓現(xiàn)在學生看到的和真實實驗相同，同時一些在現(xiàn)實中無法接觸的，或者需要借助儀器才能看到的、過于危險無法真正在現(xiàn)實中實驗的情況，通過UCN虛擬仿真實驗解決方案可以輕松實現(xiàn)。

　　多種多樣的實驗體驗，如太空失重、火焰爆裂...

　　如果都能近距離體驗一遍，想想好像...還有點小激動呢?

　　4、讓過程真實化、生動化、可視化

　　虛擬仿真教學的出現(xiàn)不會再出現(xiàn)實驗無法完成和只靠教師一張嘴進行講解的情況，而是讓全體師生都可以進入到活躍的互動中。

　　借助對多媒體(音頻、視頻、圖像)技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)、傳感技術(shù)、輸入輸出技術(shù)構(gòu)建了一種高度虛擬現(xiàn)實仿真的實驗教學環(huán)境，使學習者體驗置身其中的感覺，能夠?qū)崿F(xiàn)互動實驗教學，能最大限度地激發(fā)學生的自主實驗興趣以及解開物理奧秘的沖動，有助于發(fā)展學生的構(gòu)建思維，具有獨特的實驗教學的實踐作用。

　　END

　　自2013年全國建設(shè)了300個國家級的虛擬仿真實驗教育中心，這些中心大部分在一流的大學和一流的學科，虛擬仿真實驗課程已經(jīng)成為普教領(lǐng)域智慧化教學中必不可少的教學方法。泛普也將繼續(xù)努力，用科技的力量，為教育助力!

　　更多詳情，歡迎訪問泛普官網(wǎng)：www.ucnano.com

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