優(yōu)景科技邵天元：以科技賦能 做更適合教育的產(chǎn)品

　　由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會和上海市教育學會聯(lián)合主辦,上海市教育委員會教育技術(shù)裝備中心、上海教育裝備行業(yè)協(xié)會、上海申雅展覽有限公司等承辦的2019中國國際教育裝備(上海)博覽會于9月28至30日在上海新國際博覽中心舉辦。中國教育裝備網(wǎng)積極關(guān)注本次展會，非常榮幸邀請到上海優(yōu)景智能科技股份有限公司(以下簡稱“優(yōu)景科技”)產(chǎn)品總監(jiān)邵天元接受我們的專訪。

　　采訪中，邵總監(jiān)告訴記者，信息技術(shù)是課堂轉(zhuǎn)型的重要基礎(chǔ)，但是信息技術(shù)在教育上的應(yīng)用顯然還未深入核心——超過90%的教育者使用的信息技術(shù)仍然停留在內(nèi)容呈現(xiàn)方式的變化上(諸如PPT板書，移動端分發(fā)資源等)，而遠未達成對教學流程的優(yōu)化與再造。

　　優(yōu)景科技依托“十年教育行業(yè)實踐經(jīng)驗”，主動尋求能夠改變“教與學”、“管與評”環(huán)節(jié)的產(chǎn)品。我們運用AI、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，在教室內(nèi)部實現(xiàn)一個智能化系統(tǒng)，無感采集學生課堂數(shù)據(jù)，幫助老師觀察記錄下每個學生的行為表現(xiàn)。并將所有的行為與老師反饋實時反映在教室內(nèi)的‘互動屏’上，讓每個學生都能了解到自己目前表現(xiàn)情況，形成一套良性循環(huán)的激勵制度，實現(xiàn)人人都要學，人人搶著學的課堂!

　　每一次科技的迭代，作用到教育領(lǐng)域都會引起新一輪的變革，從直播技術(shù)的討論到“改變命運屏幕”的熱議，也不過幾年的時間，而AI技術(shù)對教育的賦能價值正逐漸發(fā)揮出來。優(yōu)景科技作為一家專注“智慧校園”頂層設(shè)計、建設(shè)和服務(wù)于一體的綜合性解決方案服務(wù)商，深耕教育行業(yè)，聚焦課堂行為采集、基礎(chǔ)能力測評、家校同步數(shù)據(jù)、人工智能分析等核心場景，站在用戶的思維上反推概念，以科技賦能，做更適合教育的產(chǎn)品。

　　縱觀公司14年的發(fā)展歷程，“品質(zhì)、進取、創(chuàng)新”一直是每位‘優(yōu)景人’奮斗的目標，更是優(yōu)景科技的價值體現(xiàn)。