大語文持續升溫 或將助力中國文化的傳播

　　隨著新高考改革的推進和家長教育理念的不斷優化,語文培訓市場需求激增,大語文賽道越來越熱鬧。一方面,傳統教育培訓巨頭新東方、學而思、立思辰近兩年爭相在此布局;另一方面,云舒寫、筆神作文、河小象等初創公司正不斷涌現,獲得諸多資本的青睞。

　　針對這一現象,米樂教育總經理郭生發表示,大語文的“火”看似偶然,實為必然。表面上看,好像是新課改和新高考改革的助推。實際上,一方面是和國家崛起、民族自信緊密相連,另一方面也和語文的學科屬性密不可分。

　　“大語文,其實就是‘根文化’教育、是素質教育的一種基本屬性,大語文的持續升溫將有助于中國文化的傳播。”郭生發表示。

　　原《中學語文報》執行總編輯涂國文對此表示認可。他表示,大語文是民族文化的核心組成部分,承載著民族文化的主體內容。講好中國故事、傳播中國文化是時代的命題,也是我們的使命。大語文其實質就是中國大故事,就是中國文化,就是民族文化自信的力量源泉。

　　杭州綠城育華小學辦公室副主任李華認為大語文持續升溫最主要的原因是教育改革的方向指向,新高考制度的改革讓全教育界甚至全社會把語文的重要性提到一個空前的高度。

　　杭州綠城育華小學語文教研組長齊麗娟以綠城育華小學語文課改為例,自2015年以來,學校推出了“語文+”創新模式,給學生創設學習中國傳統文化的氛圍和平臺。學生除了學習語文教材,還可以選擇吟誦、創意童話、童話劇、演講與口才、非連續性文本等微課程。這正是大語文熱對語文課堂帶來的影響。

　　據了解,近年來,米樂教育也在積極布局大語文板塊。米樂教育基于行業領先的視頻通訊技術與計算機視覺技術,結合豐富的業務模塊和硬件產品,提供完整的智慧教室和智慧校園解決方案。

　　聚焦大語文板塊,米樂教育匯集了優秀教師團隊,潛心研發,緊貼教材,兼顧大語文的特點和需要,短期側重應試,長期融合更多文史學科、傳統文化等,強化學生的人文素養,文化認知和綜合能力。通過“互聯網+教育”方式,提供線上線下課程,優化教學方法,豐富教學設計,實現優質教育資源的最大化共享,助力中國文化的傳播。