“曹文軒”在閱讀王開講：良好的閱讀習慣，讓孩子一生受益

　　2019年11月6日，中國首位國際安徒生獎獲得者、新版全國小學教材主編之一、北京大學中文系教授“曹文軒”老師在閱讀王閱讀興趣班開講，以直播互動的形式與上萬名閱讀王的小學員們進行實時溝通與互動，講授“如何閱讀與寫作”“閱讀習慣培養”，并通過分享個人經歷，分析并解答孩子與家長們在語文教育中常見的疑惑。

　　曹文軒老師常年致力于中國兒童文學創作，一直堅守“追隨永恒”的美學承諾，反對咀嚼庸常的創作現實，通過自己的作品體證著人性智慧的高貴永恒。在2016年榮獲被譽為兒童文學諾貝爾獎的“國際安徒生獎”，這也是中國作家首次獲得這一殊榮。今年，他的長篇經典作品《草房子》還入選“新中國70年70部長篇小說典藏”。此次閱讀王誠邀曹文軒老師與小學生們暢談閱讀與寫作中的點點滴滴。

　　(曹文軒領取國際安徒生獎)

　　據悉，這已不是閱讀王第一次邀請名師講課。在此之前，著名兒童文學作家“秦文君”、“張之路”、“周銳”、“梅子涵”;口才大師李金斗、趙保樂、陳印泉;CCTV《中國詩詞大會》第四季總冠軍陳更、季軍陳鈺如、任自豪; CCTV 中國成語大會總冠軍彭敏等都曾在閱讀王講課，廣受家長和小朋友的歡迎。

　　曹文軒：良好的閱讀習慣，讓孩子一生受益

　　在接受閱讀王訪談的過程中，曹文軒老師就“寫作與閱讀”、“如何培養孩子閱讀習慣”、“閱讀對青少年的影響”等問題，提供了自己深刻的見解。他強調：孩子所有的進步大概都要通過讀書獲得，天下萬事，都與讀書有關。通過正確方法的引導和合適書目的選擇，可以改變孩子的閱讀習慣，讓孩子一生受益。

　　很多家長經常苦惱孩子不愛閱讀這個問題。曹文軒老師指出：很可能的原因是在孩子小時候，家長沒有培養孩子的閱讀習慣。一個人的童年是一個人一生中最重要的時光。所以，盡量讓孩子在童年時期多閱讀，擴大孩子的閱讀范圍。“如果你的孩子不愿意學語文、不愿意看書，那么你就來朗讀作品。當然，還要有科學的閱讀方法引導，給孩子選擇合適的、他自己喜歡的書去讀，不要讓孩子把閱讀當成一種負擔。”

　　(曹文軒在閱讀王講課)

　　一個孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發芽生長。對于孩子的成長而言，重要的不是讀什么，而是培養一種以書為伴的良好習慣，而這種習慣只能通過從頭到尾讀完一本，再讀一本的循環不斷的過程才能培養出來。閱讀是需要耐心的，如果書中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的專注程度，很快就會把書扔在一邊不再讀了。通過閱讀培養孩子的專注力和耐心，這兩種品質的價值遠遠超過某本書所傳遞的知識。

　　閱讀王“作家雙講師”課程，即將全新上線!

　　據悉，曹文軒老師的名作《草房子》、《第十一根紅布條》、《青銅葵花》近期將以“作家雙講師”課程的形式在閱讀王開講，“作家雙講師”課程，是由書的作者與閱讀王老師共同講授。此外，還有張之路老師的《羚羊木雕》、《第三軍團》，秦文君老師的《小香咕》、《調皮的日子》、《小鬼魯智勝》，周銳老師的《幽默西游》、《大個子老鼠小個子貓》，沈石溪老師的《狼王夢》、《斑羚飛渡》等“作家雙講師”課程也即將在閱讀王上線!

　　(曹文軒與閱讀王老師)

　　閱讀王是誰，為何受到眾多家長學生和名師青睞?

　　閱讀王是專注于小學生的閱讀興趣班，2017年在北京成立，致力于“用閱讀推動小學生的持久進步、讓半億小學生愛上閱讀”，是國內線上閱讀興趣班的開創者。

　　(曹文軒為閱讀王親筆題字)

　　閱讀王創始人趙鵬飛表示：閱讀興趣班的核心價值，是通過科學的引導，讓孩子愛上閱讀，進而持久進步。閱讀王主張“深閱讀、愿表達、強理解”閱讀習慣的培養及孩子持久品質的塑造。

　　閱讀王獨創“分級閱讀”課程模式，讓孩子“愛閱讀，持久進步”

　　閱讀王創始人趙鵬飛表示：不同年齡孩子，閱讀水平不同，閱讀需求不同，需要因材施教。為此，閱讀王研發了“分級閱讀”課程模式。針對不同孩子提供不同的閱讀計劃和閱讀書籍。通過科學正確的引導，讓孩子“愛閱讀，持久進步”。