安徽省教育系統新冠肺炎疫情防控工作領導小組關于印發《安徽省中等職業學校線上教學工作指南（三）》的通知

　　皖教秘〔2020〕63號

各市、省直管縣(市)教育局，省屬中專學校：

　　為進一步指導各地各校在做好新冠肺炎疫情防控工作的同時，實施好中等職業學校線上教學工作，我們研制了《安徽省中等職業學校線上教學工作指南(三)》。現印發你們，請結合實際抓好貫徹落實，并及時指導所轄各中等職業學校(含屬地內的省屬中專學校)切實做好疫情防控及線上教育教學工作。

　　安徽省教育系統新冠肺炎疫情防控工作領導小組(代)

　　2020年2月22日

　　安徽省中等職業學校線上教學工作指南(三)

　　經省政府同意，3月2日起我省中等職業學校全面實施線上教學。為指導各地各校實施好中等職業學校線上教學工作，特制定本指南(三)。

　　一、總體要求

　　(一)目前新冠肺炎疫情防控工作正處在最吃勁的關鍵階段，形勢依然嚴峻復雜。各地各校要在高度重視抓好疫情防控工作的同時，統籌做好線上教學的各項工作。

　　(二)為解決疫情防控期間學生不能到校上課問題，從3月2日起，全省中職學校要充分利用互聯網、信息化等手段全面實施線上教學活動，改線下上課為線上上課，改在校學習為居家學習，做到“離校不離教、停課不停學”。

　　(三)線上教學是學校正常教學工作的有機組成部分，各地各校要按照新學期原定教學計劃安排，本著量力而行、盡力而為、注重實效的原則，組織實施好線上教學工作。

　　二、實施原則

　　(一)堅持師生安全健康與學業有保障相結合。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在學生正式到校前，嚴禁組織線下集中學習和培訓活動。學生全部在家中進行在線學習、自學和活動，做到學生不入校，教師少出門，確保師生平安，盡最大可能保證學生學業不受影響。

　　(二)堅持專業課程學習與思想政治教育相結合。要根據不同專業、不同年級和學生的實際需求，有針對性地開展線上教學。學生學習的內容既包括課程專業知識，也包括思想品德、疫情防控知識、生命教育、公共安全教育和心理健康教育等。特別要注重關注德育的彰顯，結合本次疫情進行立德樹人的宣傳和教育。

　　(三)堅持線上教學全覆蓋與因地制宜相結合。線上教學活動要做到學校全覆蓋、專業全覆蓋、班級全覆蓋，同時要因地制宜，切合校情、師情、學情、生情，不搞一刀切。教育行政部門要統籌兼顧，支持和幫助所有學校，尤其是薄弱學校一起開展線上教學活動，努力完成基本教學任務。

　　(四)堅持教師線上授課與學生自主學習相結合。線上授課既要教授知識技能，更要加強學習方法和思維方式的引導，使學生在獲取知識的同時，提升自主學習能力，提高自我管理能力。

　　三、實施準備

　　(一)成立工作專班

　　學校要成立線上教學工作專班，指導并組織實施本校的線上教學活動。工作專班應做好學生和教師在家網上學習條件的排摸，統籌教學計劃的部署安排、學習資源的遴選與開發、技術保障及教師培訓等。

　　(二)制定線上教學計劃

　　學校要把線上教學計劃納入新學期整體教學計劃統籌安排。要根據不同專業、不同年級和學生的實際需求，制定線上教學方案，合理確定教學內容，力求做到“一個專業一個方案”。

　　(三)整合開發教學資源

　　1.整合各級各類網絡教學資源。要充分利用愛課程“中國職教”、智慧職教、學習強國及安徽省終身學習網、安徽省網絡課程學習中心平臺(e會學)、安徽繼續教育網絡園區平臺等國家、省平臺資源(見附件)。也可利用第三方提供的免費的優質職業教育網絡教學資源供學生學習。省教育廳將建設并開通安徽省中等職業教育資源平臺，提供部分公共基礎課程教學視頻資源，并吸納各校自行開發的各類精品課程和錄播課程資源，推動網絡教學資源共建共享。

　　2.省教育廳統籌組織錄制中等職業學校部分公共基礎課程教學視頻資源，供各地各校使用。具體課程教學視頻資源錄制和應用方案，另行印發。

　　3.各校要根據線上教學的實際需要，積極組織本校專業帶頭人、高級職稱教師、骨干教師等通過錄播等方式開發在線學習資源。

　　4.各地教育行政部門要積極協調地方有關部門，通過開通專用電視頻道的方式，拓寬在線學習渠道，為更多學生特別是農村偏遠地區的學生提供學習機會。鼓勵區域之間、校際之間、校企之間合作開發、共享線上教育資源。

　　(四)做好教師培訓

　　各地各校要及時組織教師開展網絡研訓、在線試講、在線集體備課等活動，幫助教師熟練掌握教學平臺的使用、直播教學、錄播教學資源、線上答疑輔導等技能。

　　四、組織實施

　　(一)教學組織

　　1.各校要列出具體到班級的線上教學活動周課程表。學校專業教研組等教學團隊應及時推送電子教材、網絡課程資源、作業手冊、居家綜合活動要求、居家線上學習操作手冊等，明確學科任課教師、課堂組織、作業批改、在線答疑及個別輔導等安排，并通知到每一名學生和家長。

　　2.線上教學以班級為單位組織授課和雙向互動，可采取“錄播+線上答疑”和“導學+資源推送”等形式實施。有條件的學校也可以采用直播+線上答疑的形式。課后輔導可以采用點播或線上答疑形式。

　　3.線上教學進度安排要相比線下班級授課進度適當放慢，合理把握教學進度，控制好學生每天學習的容量，勞逸結合，防止加重學生負擔，保護學生視力，保障學生身心健康。

　　4.學生正式到校上課之前，中職學校一律不得安排學生進企業或學校開展各種形式的實習實踐和技能集訓活動。對于原計劃進行頂崗實習的學生，學校應當調整頂崗實習教學安排，并提供與實習相匹配的網絡學習資源供學生學習。針對疫情發展情況，學校還可部分調整學生實習考核的要求。

　　5.關注特殊群體學生，各地各校要特別關注在防疫一線人員子女、困難家庭子女、重點疫區學生等特殊人群的線上學習幫扶落實工作，建立特殊人群人員清單，逐個確認，對線上學習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。各地正常開學后，對重點疫區不能按時返校的學生，要及時開展個別化的線上教學輔導。

　　(二)教學評價

　　各中職學校要嚴格按照各專業線上教學方案開展教學活動，做好教學評價工作。特別要針對線上教學特點和中職學生的學習特征，加強教學過程中對學生學習的督促與指導，以及學習結果的檢測與反饋，確保線上教學效果。

　　五、實施保障

　　(一)加強統籌指導。各市教育行政部門要加強統籌，指導轄區內中職學校切實做好在線教學工作。要積極與財政部門協調對接，提供必要的在線教學資金保障。對不具備或不能滿足線上教學技術條件的學校，要積極協調提供幫助。學校不得額外向家長或學生收取費用。

　　(二)落實主體責任。各中職學校是實施線上教育教學的責任主體，要把握好開展線上教學的總體要求，整合遴選并開發好在線教學資源，做好技術支撐保障，統籌抓好在線教學的實施與管理，確保線上教育教學質量。

　　(三)加強技術支撐保障和網絡學習空間監管。學校要落實專人做好學校網絡和相關設施設備的保障，確保可以正常訪問各類網上教學資源，做好學校網上教學資源的技術指導與服務工作。要加強網絡學習空間的監管，不得發送與教學無關的內容，不允許第三方合作機構利用線上教學服務機會向學生做商業廣告宣傳或誤導參加校外培訓等活動，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。

　　附件：中等職業教育各類公共資源平臺的主要內容及鏈接網址