“線上教學(xué)閉環(huán)”——湖北廣水市疫情期間的教學(xué)新模式

　　湖北各地正位于疫情風(fēng)暴中央，即使身處難關(guān)，各地仍積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召。時(shí)間緊任務(wù)重，湖北省廣水市教育部門肩負(fù)起責(zé)任，各大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)更面臨著實(shí)際運(yùn)用的考驗(yàn)。1月27日，廣水市電教館唐館長(zhǎng)接到教育局黃局長(zhǎng)的通知，勇?lián)厝危⒓撮_展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的統(tǒng)籌指揮工作。

　　李店鎮(zhèn)中心中學(xué)學(xué)生

　　通過(guò)希沃白板的云課堂進(jìn)行直播課程學(xué)習(xí)

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　　考驗(yàn)來(lái)臨

　　面對(duì)選擇謹(jǐn)慎考量 尋找網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

　　教學(xué)模式急劇轉(zhuǎn)變，找到適合的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)成為了這場(chǎng)教育攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵。在諸多平臺(tái)可供選擇的情況下，唐館長(zhǎng)果斷地確立“線上教學(xué)效果應(yīng)接近在校學(xué)習(xí)”的目標(biāo)，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)提出了要求。

　　他認(rèn)為，廣水市各校使用的線上教學(xué)平臺(tái)應(yīng)能實(shí)現(xiàn)面對(duì)面教學(xué)的絕大部分功能，教師備授課工具需遵循教師日常教學(xué)使用習(xí)慣，課前導(dǎo)學(xué)、教學(xué)資源，課堂活動(dòng)，教學(xué)管理、診斷作業(yè)等功能要簡(jiǎn)單易用。

　　長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)袁老師

　　通過(guò)云課堂在線直播授課

　　為此，唐館長(zhǎng)在1月28日迅速組建起一支市級(jí)骨干網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)團(tuán)隊(duì)。在疫情期間無(wú)法面對(duì)面開會(huì)的情況下，唐館長(zhǎng)利用騰訊會(huì)議，組織召開廣水市高中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作研討會(huì)，商討線上教學(xué)的相關(guān)事宜，高中分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、信息中心主任參與了這場(chǎng)線上會(huì)議。

　　目前希沃白板已是廣水市各校廣泛使用的教學(xué)工具，不少教師都擁有賬號(hào)并能熟練操作，希沃產(chǎn)品的質(zhì)量、服務(wù)在教師中頗具口碑。唐館長(zhǎng)帶領(lǐng)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)針對(duì)各個(gè)線上教學(xué)平臺(tái)的操作、功能和資源進(jìn)行了逐一測(cè)試，發(fā)現(xiàn)希沃易課堂+希沃白板的云課堂線上全流程教學(xué)方案遵循教師使用習(xí)慣，簡(jiǎn)單易上手，還覆蓋課前預(yù)習(xí)、課中教學(xué)、課后鞏固等重要環(huán)節(jié)，能達(dá)到縮小線上教學(xué)與線下面對(duì)面授課的差距的效果，他對(duì)希沃充滿信心。在廣泛征求意見、經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎考量后，廣水市將希沃易課堂作為學(xué)校疫情期間的首選網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

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　　助力開啟

　　希沃團(tuán)隊(duì)同步配合 廣水市教師快速上手

　　2月3日，希沃易課堂+云課堂的線上全流程教學(xué)方案已初步形成，唐館長(zhǎng)召開了廣水市疫情期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作部署線上會(huì)議。會(huì)議要求各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　根據(jù)工作部署，廣水市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作確定于2月10日全面拉開序幕。接到任務(wù)后，希沃團(tuán)隊(duì)立即展開行動(dòng)。為確保廣水市老師們的正常使用，希沃團(tuán)隊(duì)自2月3日起組織了多次線上培訓(xùn)，同時(shí)建立微信答疑群，無(wú)論多晚都能提供及時(shí)有效的答疑。2月5日，希沃線上直播課和易課堂作業(yè)平臺(tái)正式開始使用，在雙方緊密合作之下，老師們很快地掌握了希沃易課堂的操作。

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　　成效初顯

　　線上課堂序幕拉開 時(shí)空屏障逐步打破

　　經(jīng)過(guò)希沃的培訓(xùn)和老師們的不懈努力，廣水市不少老師都輕松上手了希沃易課堂。在唐館長(zhǎng)和各所學(xué)校積極推動(dòng)和支持下，希沃易課堂順利進(jìn)入使用階段。兩周內(nèi)，廣水市6所學(xué)校(廣水市長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)、廣水市十里辦事處中心中學(xué)、廣水市李店鎮(zhèn)中心中學(xué)、廣水市師范附屬學(xué)校、廣水市寶林中心小學(xué)、廣水市城郊大邦中心小學(xué))已做到基于希沃易課堂開展教學(xué)全場(chǎng)景的線上教學(xué)閉環(huán)，疫情期間“教育不停擺”基本實(shí)現(xiàn)。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至3月3日，廣水市云課堂直播課總數(shù)達(dá)4116節(jié)，便捷的操作，靈活的互動(dòng)，讓線上課堂具有了與面對(duì)面教學(xué)十分接近的效果。

　　長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)向老師

　　查看學(xué)生在線作業(yè)報(bào)告

　　以積極使用希沃易課堂的廣水市李店鎮(zhèn)中心中學(xué)為例：在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，廣水市李店鎮(zhèn)中心中學(xué)的教師通過(guò)登錄希沃易課堂的教師空間，推送預(yù)習(xí)資料、練習(xí)給學(xué)生。老師通過(guò)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，提前了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行備課、教學(xué)。疫情期間，廣水市李店鎮(zhèn)中心中學(xué)的教師利用希沃易課堂進(jìn)行課前導(dǎo)學(xué)工作，布置作業(yè)資料達(dá)3857項(xiàng)，作業(yè)習(xí)題達(dá)3843道。

　　而在課后鞏固環(huán)節(jié)，廣水市李店鎮(zhèn)中心中學(xué)布置作業(yè)資料達(dá)3800項(xiàng)，作業(yè)習(xí)題達(dá)3757道。學(xué)生在家吸收課堂知識(shí)與否，作業(yè)是檢驗(yàn)、鞏固知識(shí)的重要方法。廣水市李店鎮(zhèn)中心中學(xué)的老師充分利用希沃易課堂的“答題卡”，編輯習(xí)題，推送給學(xué)生。當(dāng)學(xué)生完成后，老師們可以查看“作業(yè)報(bào)告”，了解學(xué)情數(shù)據(jù)，掌握學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，在之后的教學(xué)中做到有的放矢。而希沃易課堂自動(dòng)生成的錯(cuò)題本，也給了廣水市李店鎮(zhèn)中心中學(xué)的學(xué)生們很大的幫助，不僅節(jié)省手抄的時(shí)間，而且還可以做到查漏補(bǔ)缺。

　　這種涵蓋了課前預(yù)習(xí)、課中課堂、課后復(fù)習(xí)的閉環(huán)式教學(xué)模式，使老師充分掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，確保線上課堂效率，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生

　　通過(guò)希沃云課堂進(jìn)行直播課程學(xué)習(xí)

　　師生們紛紛表示，即使隔著屏幕，仍然能體會(huì)到在教室上課般的感覺。實(shí)踐證明，廣水市疫情期間“停課不停學(xué)”取得了良好成效，最大程度地保障了疫情期間學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。唐館長(zhǎng)對(duì)各校線上教學(xué)工作表達(dá)了肯定，他指出：“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作成效如何，是學(xué)校、師生說(shuō)了算。師生的體驗(yàn)感是評(píng)價(jià)平臺(tái)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”廣水市師生們的心聲，更是印證了唐館長(zhǎng)的說(shuō)法。

　　李店鎮(zhèn)中心中學(xué)劉老師：“我最喜歡希沃易課堂的作業(yè)功能，操作簡(jiǎn)單、題目豐富，可以快速推送到學(xué)生端;批改作業(yè)后我能立馬查看作業(yè)報(bào)告，及時(shí)了解全班學(xué)生作答情況。”

　　廣水市長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)向老師：“易課堂我最喜歡的功能是資源中心，里面有許多課件資源可以推送給學(xué)生，也有較為全面的習(xí)題，可以根據(jù)學(xué)生知識(shí)掌握情況選擇合適的加入資源包中推送。”

　　廣水市長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：“關(guān)注易課堂家長(zhǎng)公眾號(hào)就可以收到老師布置的作業(yè)提醒，非常的方便。孩子做完后還能查看具體的學(xué)習(xí)情況，對(duì)做的不好的地方可以重點(diǎn)輔導(dǎo)，省去了很多和老師溝通的時(shí)間。”

　　廣水市十里辦事處中心中學(xué)學(xué)生：“希沃易課堂錯(cuò)題本功能幫助我積累錯(cuò)題，方便我把之前的錯(cuò)題找出來(lái)再做一遍，鞏固學(xué)習(xí)。”

　　“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間，我們時(shí)刻關(guān)注著全市師生的使用情況，積極收集建議，確保疫情期間的教學(xué)有序進(jìn)行，也看到了顯著成效。”唐館長(zhǎng)總結(jié)道，作為這次廣水市線上教學(xué)行動(dòng)牽頭人，他率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)負(fù)重前行，克服難關(guān)，通過(guò)引入希沃易課堂+云課堂的線上全流程教學(xué)方案為師生“停課不停教、停課不停學(xué)”保駕護(hù)航。在廣水市教育局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，教育局科室站、各學(xué)校團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)防疫保學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　　疫情突如其來(lái)，切斷了時(shí)間和空間的連接，同時(shí)為師生們帶來(lái)了一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在抗?fàn)幰咔榈慕逃龖?zhàn)線上，希沃將持續(xù)和全國(guó)各地的師生站在一起，眾志成城、勇敢面對(duì)。相信勇敢堅(jiān)定的陽(yáng)光，終將照亮一切陰暗。

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