三部門印發(fā)意見推進義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作

　　為進一步鞏固提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平，經(jīng)國務(wù)院同意，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部日前印發(fā)《關(guān)于深入推進義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的意見》，要求持續(xù)改善學(xué)�；巨k學(xué)條件，提高義務(wù)教育教學(xué)水平和質(zhì)量，突出加強農(nóng)村義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)這個事關(guān)全局的重點，采取有效措施縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域差距，逐步實現(xiàn)義務(wù)教育資源均等化，鞏固義務(wù)教育基本均衡成果，加快推進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。

　　意見指出，深入推進義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的主要目標是2021—2025年城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給滿足學(xué)生入學(xué)需求，全國義務(wù)教育階段56人以上大班額比例進一步降低;學(xué)生寄宿需求基本得到滿足，學(xué)校教學(xué)生活條件持續(xù)改善;教育信息化應(yīng)用水平明顯提升;體育、美育、勞動教育條件得到有效保障;校園文化建設(shè)不斷加強，良好的育人氛圍更加濃厚。

　　意見要求圍繞義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件薄弱環(huán)節(jié)和人民群眾關(guān)切的突出問題，根據(jù)人口流動變化趨勢提前研判學(xué)位供需變化，堅持城鄉(xiāng)并重，科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校布局;堅持改善基本辦學(xué)條件與優(yōu)化提升辦學(xué)能力相結(jié)合，優(yōu)先滿足教育教學(xué)和生活基本需要，更加注重學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升;省級統(tǒng)籌相關(guān)資金和項目，合理確定工作目標和任務(wù)，加大對欠發(fā)達地區(qū)傾斜力度。

　　意見提出，要持續(xù)改善農(nóng)村基本辦學(xué)條件、有序擴大城鎮(zhèn)學(xué)位供給、穩(wěn)步提升學(xué)校辦學(xué)能力。此外，在做好義務(wù)教育能力提升工作的同時，各地要高度重視加強農(nóng)村義務(wù)教育教師隊伍建設(shè)工作，依法加強義務(wù)教育教師收入保障，加大在職培訓(xùn)、學(xué)歷教育力度，提高義務(wù)教育教師素質(zhì)，職稱評定等要向中西部農(nóng)村教師傾斜。

　　意見提出，“十四五”期間，中央財政繼續(xù)安排義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升補助資金，重點支持中西部和東部部分困難地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展。中央基本建設(shè)投資重點支持欠發(fā)達地區(qū)。