廣東探索“智慧教育”和“多技術(shù)融合”兩種模式

　　3年前，廣東省教育廳、廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心統(tǒng)籌指導(dǎo)廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程辦公室，開始部署推進(jìn)能力提升工程2.0項(xiàng)目，通過“統(tǒng)籌規(guī)劃、專家引領(lǐng)、試點(diǎn)先行、全員研修、提煉典型”的實(shí)施路徑，以點(diǎn)帶面，目前全省參加研修的學(xué)校達(dá)7167所，參與培訓(xùn)的教師236481人，建立了3636支信息化管理團(tuán)隊(duì)，完成全省中小學(xué)教師總數(shù)16.6%的研訓(xùn)任務(wù)。

　　信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師必備的核心素養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要推動(dòng)力。廣東省結(jié)合省內(nèi)珠三角地區(qū)和粵東西北地區(qū)教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，提出“智慧教育”和“多技術(shù)融合”兩種應(yīng)用模式，并將“融合創(chuàng)新”作為教師信息化發(fā)展的重要維度，建立廣東省中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力測評(píng)體系。

　　在對全省教師信息化教學(xué)能力進(jìn)行摸底調(diào)研之后，我們科學(xué)制定項(xiàng)目實(shí)施規(guī)劃和實(shí)施方案，建立了完善的研訓(xùn)支持體系，打造了集智能研修與智慧管理于一體的省公服平臺(tái)，統(tǒng)一遴選了11套優(yōu)質(zhì)信息化培訓(xùn)課程資源(超過5000門)，組建了由省級(jí)專家領(lǐng)銜的省、市、縣三級(jí)研訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)(超過2000人)，為項(xiàng)目順利開展奠定基礎(chǔ)。

　　廣東省教育廳在“強(qiáng)師工程”省級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目中專設(shè)“能力提升工程2.0”專項(xiàng)培訓(xùn)，共開設(shè)21個(gè)子項(xiàng)目，為項(xiàng)目培養(yǎng)了一批具有智慧管理意識(shí)、智能領(lǐng)航意識(shí)、協(xié)同創(chuàng)新意識(shí)的管理者、培訓(xùn)者和骨干實(shí)踐者。同時(shí)，為引領(lǐng)教育創(chuàng)新，促進(jìn)智慧教育發(fā)展，省教育廳設(shè)置“中小學(xué)智能教育名校長、名教師培養(yǎng)項(xiàng)目”，通過高端研修模式，培養(yǎng)智能教育領(lǐng)域領(lǐng)軍人才，在智慧校園建設(shè)、智能課堂打造、跨學(xué)科教學(xué)等方面發(fā)揮重要作用。

　　為了先行探索，打造實(shí)施“樣板”，廣東在全省遴選了80所省級(jí)試點(diǎn)校和25個(gè)省級(jí)試點(diǎn)區(qū)。每所省級(jí)試點(diǎn)校可獲得5萬元的啟動(dòng)資金補(bǔ)助，省教育廳多次組織專項(xiàng)調(diào)研與交流活動(dòng)，指導(dǎo)試點(diǎn)校、試點(diǎn)區(qū)讀懂政策、摸清現(xiàn)狀、明晰規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)、打造特色、提煉典型。目前，省級(jí)試點(diǎn)校已進(jìn)入“整校推進(jìn)”考核驗(yàn)收階段，試點(diǎn)先行成效顯著。

　　我們通過召開項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)、政策宣講會(huì)，發(fā)布平臺(tái)操作視頻，開展區(qū)域調(diào)研指導(dǎo)等方式，推動(dòng)各地項(xiàng)目落地。專門制定了區(qū)縣“整校推進(jìn)”工作績效考核指標(biāo)體系，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式指引各地落實(shí)項(xiàng)目工作。各地充分發(fā)揮教育部門、研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的作用，積極推動(dòng)能力提升工程2.0項(xiàng)目穩(wěn)步前進(jìn)，已初步形成具有本土特色的區(qū)域項(xiàng)目實(shí)施模式。

　　為體現(xiàn)廣東省“融合創(chuàng)新、協(xié)同教研”的特色，省教育廳以專項(xiàng)科研課題與教學(xué)創(chuàng)新典型案例建設(shè)推動(dòng)優(yōu)秀成果推廣應(yīng)用，首批已有95個(gè)課題獲得立項(xiàng)，80個(gè)學(xué)科課例入選典型課例。還組織開展了智慧教育論壇、成果交流會(huì)和2021年粵藏教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升幫扶等活動(dòng)，幫助本省和西藏林芝地區(qū)的學(xué)校和教師提升信息化教育教學(xué)水平。

　　(作者系廣東省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程辦公室執(zhí)行主任)