《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志創(chuàng)刊30周年,銳取同心同行,筑夢未來!
http://www.progcable.com2021年10月08日 15:53教育裝備網(wǎng)
三十而立正青春,風華正茂啟新程!10月6日,由《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志社主辦的“《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志30周年刊慶座談會”在北京西郊賓館順利舉行,教育專家學者、編委會專家和審稿專家代表、作者與讀者代表以及企業(yè)界代表等齊聚現(xiàn)場,憶昔撫今,展望未來,共話雜志的“過去、現(xiàn)在和未來”。
座談會現(xiàn)場(*圖源“《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志公眾號”)
30年來,秉承“立足教育技術(shù)、推動學術(shù)研究、促進工作交流、服務(wù)行業(yè)發(fā)展”的辦刊宗旨,《現(xiàn)代教育技術(shù)》面向教育技術(shù)與教育信息化的諸多領(lǐng)域,為理論研究提供學術(shù)園地,為實踐探索提供交流平臺,至今已發(fā)展成為教育技術(shù)領(lǐng)域和教育信息化行業(yè)卓有影響力的學術(shù)刊物。
一眾專家學者云集現(xiàn)場(*圖源“《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志公眾號”)
服務(wù)于教育全場景錄播多年的深圳銳取,致力以創(chuàng)新科技助力教育信息化建設(shè),在《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志的指導(dǎo)下,深圳銳取為教育信息化建設(shè)持續(xù)發(fā)力賦能,為教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展盡獻綿薄之力!本次30周年刊慶活動,深圳銳取有幸受邀參加,并在座談會上進行了現(xiàn)場演講,與到會的學者和嘉賓們共討教育信息化未來!
云端賦能,致新未來
銳取云端學校·未來教育暢想
座談會上,一眾教育信息化行業(yè)專家學者、教育技術(shù)學科專業(yè)研究者和技術(shù)骨干等嘉賓們薈萃一堂,共同探討風雨三十載之下,《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志如何推進先進技術(shù)在教育行業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用與革新發(fā)展。其中銳取市場總監(jiān)林義蘇以“云端賦能·致新未來”為主題,聚焦技術(shù)的創(chuàng)新融合,描繪未來教育暢想視界!
銳取市場總監(jiān)林義蘇在現(xiàn)場發(fā)表演講
他在演講中提到,從“雙減”政策、教師輪崗、到“三個課堂”應(yīng)用指導(dǎo)建設(shè),一系列的政策均旨在有效緩解教育不均衡發(fā)展的現(xiàn)狀。為進一步助力更多地區(qū)解決師資不均、教育資源不均衡等問題,深圳銳取創(chuàng)新推出“云端學校”整體解決方案,讓更多的學生暢享智慧教育新視界!
深圳市云端學校(*圖源“深圳教育公眾號”)
與此同時,作為場景錄播開創(chuàng)者的深圳銳取,以先進技術(shù)全力保障深圳市云端學校的建設(shè)落成,為全市千余名師生構(gòu)建云端互聯(lián)視界!
銳取“云端學校”整體解決方案
銳取“云端學校”方案為區(qū)域內(nèi)的老師構(gòu)建一流課程的備課環(huán)境,讓學生獲得區(qū)域內(nèi)最優(yōu)質(zhì)師資團隊的教學指導(dǎo)和課程教學。并以“1+3+n”多教學端同步互動教學模式,連接主講、聽講和旁聽教室,實現(xiàn)課堂大范圍的異地遠程互動,為師生營造身臨其境的互動體驗。
名師遴選,匯聚優(yōu)課
在云端課堂中,由區(qū)域遴選出的優(yōu)秀名師,在課前共同備課、研課和磨課,為學生錄制預(yù)習微課,便于學生在課堂開始前進行課堂知識的初步掌握。課中,云端教室畫面被清晰記錄,師生在線上實現(xiàn)同屏幕的面對面交流。而在課后,學校利用云端平臺可進行教學督導(dǎo)分析和設(shè)備統(tǒng)籌管理,師生則可通過平臺進行課程點播、復(fù)習和觀摩,讓優(yōu)課資源在云端智能互聯(lián)。
方案榮獲大獎
在“華為智能協(xié)作合作伙伴峰會2021”中,“云端學校”方案更是以創(chuàng)新實力,榮獲“領(lǐng)先解決方案”!
芳華三十載,不負一路韶華。《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志創(chuàng)刊三十周年之際,深圳銳取謹致熱烈的祝賀,并向全體編輯部成員致以誠摯的問候!
座談會合照(*圖源“《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志公眾號”)
教育均衡未來,銳取前行不止。迎著時代新起點、新征程,銳取將秉持著過硬的技術(shù)方案,積極探索教育信息化的創(chuàng)新應(yīng)用與建設(shè)!為中國教育信息化發(fā)展提供強有力的技術(shù)支持與服務(wù)保障!
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責任編輯:黃程程
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