育靈童精彩亮相第81屆中國教育裝備展示會
http://www.progcable.com2023年04月22日 23:53教育裝備網
美麗四月,生機勃發。4月21日,由中國教育裝備行業協會主辦,江西省教育廳和南昌市人民政府承辦,各省(區、市)及計劃單列市教育裝備行業協會協辦的第81屆中國教育裝備展示會在江西省南昌市南昌綠地國際博覽中心開幕。本屆展示會是黨的二十大后舉辦的首屆中國教育裝備展示會,也是全面抗疫取得重大勝利后線下舉行的一次全國性盛會。乘著全國生產生活秩序恢復正常、煥發生機活力的東風,本次展會極為火爆,吸引了超過2000家展商和眾多的教育界同仁的熱烈關注。育靈童教育集團作為中華優秀傳統文化教育、校園文化建設、智慧校園建設的研究者、創新者與服務供應商,傾力參加本次展會,為全國廣大學校和合作商提供了極具創造性和教育內涵的解決方案。
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開幕式現場
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育靈童教育集團展位
育靈童教育集團是一家注冊于中關村高新技術產業基地的文化創新和高新技術企業,至今已走過了發展的第20個年頭。公司秉持“教育為魂,以文化人”的理念,致力于弘揚中華優秀傳統文化,提升學校文化內涵,創造具有豐富文化內涵和時代意義的教育產品和教育服務。集團現有優秀傳統文化教育、學校文化建設、智慧校園建設三條成熟產業鏈,下有育靈童科技、育靈童信息、育靈童教育、育靈童文化、詩禮樂文化等子公司,并設育靈童教育研究院、中華優秀傳統文化師資培訓網、幼兒園事業部等機構以及遍布全國各地的分公司、辦事處和代理群。
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與會嘉賓饒有興致地參觀育靈童展位
本次展會上,育靈童教育集團針對“中華優秀傳統文化教育”“學校文化建設”“智慧校園建設”三大業務板塊進行了全方位展示,展現了集團近年來在中小學、職業學校、幼兒園等學段的教育理念更新、技術創新、資源開發和場景應用上的最新成果。
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來賓積極了解育靈童產品
育靈童中小學、幼兒園國學教育“五位一體”全面解決方案具體包括國學課程體系、教材和教參內容體系、線上線下師資培訓、教學資源與課件系統、智慧教室創設等五方面的內容,內容豐富,體系完善,是業內公認的解決中小學國學教育教學難題的第一方案。
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國學課程體系
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國學教學系統
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國學互動體驗系統
育靈童“國學智慧教室”是指通過技術搭建、資源整合和教研支持構建起來的,旨在滿足全國各地學校開展優秀傳統文化教育教學的綜合平臺。它以國學課程體系、國學教學系統、國學自主學習系統等資源為教學核心,利用多點觸控、云計算、增強現實、物聯和傳感技術等搭建智慧化的教學設備,通過環境氛圍和人文元素的布置打造具有濃郁傳統氛圍的教學環境,并通過與師資培訓平臺的連接支持教學研訓,從而激發師生的教學興趣,推動國學課堂教學生動、高效、有序開展。育靈童國學智慧教室以其系統的資源、高效的學習方式和趣味性的體驗設備榮獲中國教育裝備展示會金獎產品。同時,育靈童教育集團作為《數字化國學教室裝備規范》的團體標準制定單位而受到業內的高度好評!
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國學智慧教室展區
在校園文化建設領域,集團依托具有學術優勢的博士團隊和經驗豐富的設計團隊,主要提供“辦學理念提煉”“課程體系梳理”“人文環境打造”三方面的產品和服務,展會上對這三方面進行了詳細的案例展示和服務介紹。
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校園文化建設展區
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來賓觀看校建案例
在智慧校園建設領域,育靈童教育集團立足自身的科研優勢,從當前中小學、幼兒園、職業學校辦學的實際需求和教育規律出發,推出了以智慧設備為載體、以海量課程資源為內容、以個性環境為外顯的智慧校園系統,推出了包括中小學國學智慧教室、人工智能(AI)創新實驗室、數字化校史館在內的二十余類專業教室和場館的全面解決方案。
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智慧校園建設展區
在本次展會上,育靈童教育集團先進而豐富的教育成果展示吸引了大批教育工作者的關注。展位內參觀者絡繹不絕,他們聽取專業人員講解、觀看屏幕視頻介紹、參觀成果展示、體驗現場的裝備。每個人都大有收獲。
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來賓現場操作國學教學設備
展會期間,各地教育主管部門的領導、校長和全國各地的教育事業合作伙伴多次來到集團展位前指導和咨詢,集團副總裁、智慧校園事業部總經理王瑩瑩,集團總裁助理、營銷中心常務副總經理王占輝及相關領導和專家與來自全國各地的參展代表進行了深入而友好的探討。許多教育主管領導、校長和合作商紛紛表示,期待與育靈童展開全方位的合作,從“優秀傳統文化教育”“學校文化建設”“智慧教室打造”等角度推進區域或學校教育教學的發展和提升,同時表示希望采用育靈童所研發的相關方案打造智慧校園,促進學校的內涵式發展。
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育靈童教育集團備受關注
育靈童教育集團在本次展會上的精彩亮相以及在歷次裝備展上的持續助力,展現了集團為全國各地各級學校提供國學教育、校園文化建設和智慧校園建設解決方案的不懈努力和堅定決心,也展現了育靈童與全國各地伙伴友商合作的廣闊前景。相信在不遠的將來,育靈童定能發揮出更加強大的創造力和生命力,為推動全國中小學和幼兒園教育的內涵式發展貢獻自己的力量!
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責任編輯:董曉娟
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