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    校園數(shù)據(jù)可視化平臺
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    最后更新:2020-03-12
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    產(chǎn)品詳細(xì)介紹一、項目概況

    近年來,隨著信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,學(xué)校的信息化建設(shè)工作也受到了廣泛關(guān)注。推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),打造數(shù)字化校園已成為各學(xué)校的普遍共識。由于信息化建設(shè)初期缺乏統(tǒng)一規(guī)劃,數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)各異,業(yè)務(wù)系統(tǒng)各自為政,導(dǎo)致數(shù)據(jù)非集成化并形成了許多的信息孤島,這使得大量優(yōu)秀數(shù)據(jù)無法共享和利用,獲得更大價值。

    數(shù)據(jù)共享交換平臺是整個數(shù)字化校園建設(shè)的重要組成部分,利用平臺對校園內(nèi)散亂分布的數(shù)據(jù)進(jìn)行集成化整合,同時將原來分散、利用率低下的信息資源進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘,對于學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略和決策支持具有重要意義。

    二、平臺設(shè)計目標(biāo)及思路

    大數(shù)據(jù)時代的教育帶有“大教育”的特性,具有全員、全程(從學(xué)前教育到終身教育,服務(wù)各個教育階段)、全方位(家庭、學(xué)校、社會三位一體教育,無所不在的教育,虛實結(jié)合的教育)等特點。隨著在線平臺的推廣和普及,越來越多的老師將自己的授課視頻放上網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)上的眼睛將使所有錯誤無所遁形,在無數(shù)人的編輯之下,知識傳播的形式將不斷優(yōu)化、效率會不斷提高。在數(shù)據(jù)的不斷累積當(dāng)中,最好的視頻將會沉淀下來,成為經(jīng)典的學(xué)習(xí)材料。

    目前,建設(shè)以全局?jǐn)?shù)據(jù)為基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)共享交換平臺已成為各學(xué)校信息化建設(shè)的核心內(nèi)容。通過其建設(shè)可以有效消除信息孤島,節(jié)約人力、物力、財力成本,提高工作效率。各職能部處可以通過該平臺獲取其他業(yè)務(wù)部門的數(shù)據(jù)信息,通過對數(shù)據(jù)的交換、共享、分析、挖掘,為廣大師生提供更加完善的服務(wù),為學(xué)校建設(shè)以及科學(xué)管理提供重要的依據(jù)。

    三、平臺架構(gòu)

    教學(xué)大數(shù)據(jù)平臺包含4個部分:

    第一部分是運維管理,包括:安裝部署、配置管理、主機(jī)管理、用戶管理、服務(wù)管理、監(jiān)控告警和安全管理等。

    第二部分是數(shù)據(jù)ETL,即獲取、轉(zhuǎn)換、加載,包括:關(guān)系數(shù)據(jù)庫連接Sqoop、日志采集Flume、ETL工具 Kettle。

    第三部分是數(shù)據(jù)計算。MPP采用分析型分布式數(shù)據(jù)庫,存儲高價值密度的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù);Hadoop存儲非結(jié)構(gòu)化/半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和低價值密度結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。計算結(jié)果都存到數(shù)據(jù)倉庫,數(shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)可直接用于分析和展示。數(shù)據(jù)倉庫是面向主題的、集成的、穩(wěn)定的且隨時間不斷變化的數(shù)據(jù)集合,用以支持經(jīng)營管理中的決策制定過程。

    第四部分?jǐn)?shù)據(jù)服務(wù),包括:機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)檢索、數(shù)據(jù)可視化、即席分析、SQL和API,為應(yīng)用層提供服務(wù)和中間件調(diào)用。





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